Silbereisen & Eyferth (2004). Berlin Youth Longitudinal Study (BYLS) “Youth development and substance use”. Primary data from the second wave (adolescent sample) 1983.

Bibliographic Information

Creator: Silbereisen, Rainer K.; Eyferth, Klaus

Contributor: Silbereisen, Rainer K.; Eyferth, Klaus

Funding: German Research Foundation; Si 296 / 1-1 to 1-6

Title: Berlin Youth Longitudinal Study (BYLS) “Youth development and substance use”. Primary data from the second wave (adolescent sample) 1983.

Year of Publication: 2004

Citation: Silbereisen, R.K., & Eyferth, K. (2004). Berlin Youth Longitudinal Study (BYLS) “Youth development and substance use”. Primary data from the second wave (adolescent sample) 1983. [Translated Title] (Version 1.0.0) [Data and Documentation]. Trier: Center for Research Data in Psychology: PsychData of the Leibniz Institute for Psychology ZPID. https://doi.org/10.5160/psychdata.rems83be10

Abstract

The primary investigators of the series “Reports from the Working Group TUdrop Youth Research” characterized this survey as follows:
The use and abuse of drugs by young people is an expression of the general processes of youth development, a feature that can only be understood in the context of the divergence of youth and adult cultures. Here, the key role of empirical verification is put into action in prospective longitudinal studies of normal populations. With the exception of a Swiss study, all the studies were conducted in the U.S.
Even leading studies by U.S. researchers such as Kandel, Jessor, and Jessor or Bentler do not meet the necessary requirements. Specifically, theoretical deficits (youth sociology and psychology approaches are seldom incorporated) and weaknesses of the empirical implementation (measurements of situation-specific action skills and experience are consistently inadequately collected) are apparent. Drug research and youth research have one thing in common: person-oriented and situation-oriented approaches are left unrelated to each other due to the use conflicting paradigms.
Therefore, assuming that drug use is one of many coping strategies, this study aims to develop a theoretical model with which to analyze how adolescents seek to overcome and cope with the ever-mounting stress and opportunities of their youth. The focus is, therefore, on the analysis of coping with age-appropriate development tasks and a youth’s participation in youth culture. In addition to a wide range of juvenile behavior topics, leisure activities, and juvenile delinquencies, typical environmental settings-and not only those related to the drug scene-are considered.
The study implemented a complex prospective longitudinal design which included data from more than 2,000 young people aged 11-17 years from Berlin, originating from 3 cohorts of the normal population. The surveys have been repeated at least once a year since 1982. In order to avoid dichotomies of youth research, such as considerations of person-oriented vs. situation-oriented or quantitative vs. qualitative aspects, development patterns are recorded on 3 levels. These levels help distinguish how the interaction of person and setting is analyzed. Individual characteristics are measured individually using covariant levels. Information about the settings is limited to aggregated mass statistics. On the other hand, the interdependent level settings will be individually recorded through field observations and interviews, while the individual characteristics are aggregated. Finally, on the transaction level, both sides (person and setting) will be observed in their real interaction using case studies. It should be noted that the longitudinal character at all levels of analysis is fully guaranteed.
The results of the Berlin Youth Longitudinal section will provide contributions on the etiology of the use and abuse of addictive substances, for the planning of preventive measures primarily in social and welfare youth work, and assist in general issues of youth development in relation to contemporary youth culture.
The Berlin Youth Longitudinal study is summarized as follows (Dr. Matthias Reitzle):
A guideline of the Berlin Youth Longitudinal design “youth development and drugs” was the realization that individual development is not independent of contextual influences. The individual is seen as the acting operator of his or her own development. A key project goal was the explanation of adolescent problem behavior, primarily adolescent substance use.
Unlike prevailing approaches to date, the use of substances was not attributed unilaterally to a medical etiology, nor was this use explained in terms of personal characteristics in the sense of differential psychology. Rather, substance use was considered a behavioral characteristic of youths in the development process, to which there exist-for example in terms of developmental tasks such as peer integration, identity formation and the stabilization of self-esteem-other less risky functional equivalents. Therefore, in addition to substance use, about 40 youth-relevant personality development features were examined. The study followed a cohort sequence design, in which an 11.5-year-old cohort was interviewed at yearly intervals from 1982-1988. At the same time a 14.5-year-old cohort was interviewed from 1982-1985. In 1985, a new survey of 11.5-year-olds was begun with yearly interviews lasting until 1988. The characteristics of the 3 samples are representative of West Berlin school youths for the social structure of the school’s district, the city district, and the percentage of foreigners in the district. Following the theoretical guideline of “development in context”, the youth standardized interviews were supplemented by parallel surveys of parents, semi-structured qualitative interviews, and analysis of extensive observations collected at typical, favorite recreational settings frequented by young people (setting analysis). The sample loss between 2 consecutive waves of the survey could be held at 12-15% as long as the adolescents could be reached through the school system. For the cohort interviewed beginning in 1985, the 4 waves of surveys yielded a 65% completion rate. To ensure long-term participation, comprehensive measures to keep track of the sample subjects were applied. In addition to the theoretical background and technical details of the study, selected results are presented concerning the constructive role of substance use in adolescent development, development in context with a focus on leisure locations, and the impact that a family’s economic loss has on the children’s development. Finally, preparatory work on a planned follow-up is reported.
In the present record, the primary data of 1,614 subjects, 447 comprehensive youth sample variables, and the second wave of data collection from 1983 is provided, including the associated code books and a checklist that provides information on the use of individual items across all survey waves.
The dataset is part of a longitudinal study comprising 7 waves of data collection.

Codebook

Codebook_rems83be10_reitzle_0021_kb
PositionNameLabelValid_valuesMissing_values
1V2001Kodierung der Schule (formale Variable)102-928 "ganze Zahlen"9 "fehlender Wert"
2V2003Erhebungsjahr (formale Variable)83 "1983"9 "fehlender Wert"
3SUBNUMKodierung des Versuchsteilnehmers (formale Variable; gebildet aus V2001 und V2002)102101-928201 "ganze Zahlen"9 "fehlender Wert"
4ALTER2Alter des Versuchsteilnehmers (formale Variable; Angabe in Jahren)10,0-18,8 "Jahre"99,9 "fehlender Wert"
5NAT2Grobklassifikation der Nationalität (formale Variable)0 "Deutsche Nationalität"
1 "Türkische Nationalität"
2 "Sonstige Nationalität"
9 "fehlender Wert"
6SUBNUMW2Kodierung des Versuchsteilnehmers (formale Variable; gebildet aus V2001 und V2002; entspricht SUBNUM; vergeben nur in Untersuchungswelle 2)102101-928201 "ganze Zahlen"9 "fehlender Wert"
7GTAG2Tag der Geburt des Schülers/der Schülerin (anonymisierter Wert)1 "Geburtstag zwischen dem 1. und 10.; anonymisierter Wert"
2 "Geburtstag zwischen dem 11. und 20.; anonymisierter Wert"
3 "Geburtstag zwischen dem 21. und 31.; anonymisierter Wert"
9 "fehlender Wert"
8GMON2Monat der Geburt des Schülers/der Schülerin (anonymisierter Wert)1 "Geburtsmonat Januar, Februar oder März; anonymisierter Wert"
2 "Geburtsmonat April, Mai oder Juni; anonymisierter Wert"
3 "Geburtsmonat Juli, August oder September; anonymisierter Wert"
4 "Geburtsmonat Oktober, November, Dezember; anonymisierter Wert"
9 "fehlender Wert"
9GJAHR2Jahr der Geburt des Schülers/der Schülerin65 "Geburtsjahr 1965"
66 "Geburtsjahr 1966"
67 "Geburtsjahr 1967"
68 "Geburtsjahr 1968"
69 "Geburtsjahr 1969"
70 "Geburtsjahr 1970"
71 "Geburtsjahr 1971"
72 "Geburtsjahr 1972"
99 "fehlender Wert"
10SEX2Geschlecht des Schülers/der Schülerin1 "weiblich"
0 "männlich"
9 "fehlender Wert"
11NATION2Nationalität des Schülers/der SchülerinA "Österreich"
ARAB_ISR "Arabien-Israel"
B_D "Doppelstaatsbürger: Belgien-Deutschland"
D_A "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Österreich"
D_F "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Frankreich"
D_IRAN "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Iran"
D_IRQ "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Irak"
D_KOREA "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Korea"
D_SYR "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Syrien"
D_TN "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Tunesien"
D_WAN "Doppelstaatsbürger: Deutschland-Nigeria"
D "Deutschland"
ENGL "
99 "fehlender Wert"
12V2009Größe des Schülers/der Schülerin120-196 "cm"999 "fehlender Wert"
13V2010Gewicht des Schülers/der Schülerin25,00-99,00 "kg"999,99 "fehlender Wert"
14V2012Schulzugehörigkeit im vergangenen Schuljahr01 "Nein, ich bin sitzen geblieben"
02 "Nein, ich bin in diese Klasse gekommen, weil wir umgezogen sind"
03 "Nein, ich bin aus anderen Gründen in diese Klasse gewechselt"
11 "Ja"
99 "fehlender Wert"
15TYPEOFS2Schulform1 "Grundschule"
2 "Gesamtschule"
3 "Hauptschule"
4 "Realschule"
5 "Gymnasium"
6 "Sonderschule"
7 "übrige Sonderschule"
8 "Grundstufe Gesamtschule"
9 "Grundständiges Gymnasium"
12 "Vorklasse Ausländer"
13 "Internat"
104 "evangelische Realschule"
105 "evangelisches Gymnasium"
204 "katholische Realschule"
205 "katholisches Gymnasium"
999 "fehlender Wert"
16FRAGEBOGVersion des Fragebogens (Fassung)GS "Grundschüler-Version"
OS "Oberschüler-Version"
9 "fehlender Wert"
17VERSION2Version des Fragebogens (Sprachniveau)0 "Standardversion"
1 "Sonderversion für Schüler der Sonderschüler oder Schüler mit unzureichenden deutschen Sprachkenntnissen"
9 "fehlender Wert"
18COHORT2KohorteA "Kohorte A: 6. und 7. Klassenstufe"
B "Kohorte B: 8. bis 10. Klassenstufe"
9 "fehlender Wert"
19MZP2Meßzeitpunkt der Untersuchung2 "Meßzeitpunkt 2"9 "fehlender Wert"
20V2013Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 1)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
21V2014Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 2)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
22V2015Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 3)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
23V2016Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 4)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
24V2017Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 5)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
25V2018Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 6)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
26V2019Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 7)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
27V2020Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 8)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
28V2021Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 9)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
29V2022Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 10)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
30V2023Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 11)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
31V2024Skala materielle vs. postmaterielle Werte (Item 12)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
32V2025Allgemeine Freundschaften in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; unterschiedliche Item- und Antwortformulierung für Jungen und Mädchen)1 "Das ist mir nicht wichtig"
2 " Das möchte ich schon gerne, aber wichtiger ist mir, daß ich mit mir selbst zufrieden bin."
3 "Ich möchte das sehr gerne"
9 "fehlender Wert"
33V2026Allgemeine Freundschaften in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; unterschiedliche Item- und Antwortformulierung für Jungen und Mädchen)1 "Zur Zeit habe ich keine solchen Freunde. Die meisten Jungen in meiner Umgebung kommen dafür nicht in Frage. (Jungen) - Zur Zeit habe ich keine solchen Freundinnen. Die meisten Mädchen in meiner Umgebung kommen dafür nicht in Frage. (Mädchen)"
2 "Ich habe einige Freunde. Auf die meisten kann ich mich verlassen (Jungen) - Ich habe einige Freundinnen. Auf die meisten kann ich mich verlassen (Mädchen)"
3 "Ich habe schon seit längerer Zeit solche Freunde. Ich kann mich völlig auf sie verlas
9 "fehlender Wert"
34V2027Körperliche Entwicklung in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; unterschiedliche Itemformulierungen für Jungen und Mädchen)1 "Ich möchte das noch nicht so bald."
2 "Ich wünsche es mir schon, aber eilig habe ich es damit nicht."
3 "Ich wünsche es mir."
9 "fehlender Wert"
35V2028Körperliche Entwicklung in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; unterschiedliche Item- und Antwortformulierungen für Jungen und Mädchen)1 "Zur Zeit noch nicht. (Jungen) - Ich sehe noch sehr mädchenhaft aus. (Mädchen)"
2 "Es fängt gerade an. (Jungen) - Ich spüre schon die Veränderung. (Mädchen)"
3 " Ich habe schon richtigen Bartwuchs. (Jungen) - Ich sehe fast schon so aus wie eine erwachsene Frau. (Mädchen)"
9 "fehlender Wert"
36V2029Entwicklung persönlicher Identität in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; nur Oberschüler-Version)1 "Das spielt für mich keine Rolle."
2 "Das möchte ich sehr gerne, aber es macht nichts, wenn das noch etwas Zeit hat."
3 "Das ist mir sehr wichtig."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
37V2030Entwicklung persönlicher Identität in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; nur Oberschüler-Version)1 "Das ist noch nicht so."
2 "Ich merke, dass ich auf dem Weg dahin bin."
3 "Eigentlich passen die verschiedenen Seiten meiner Person schon ganz gut zusammen."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
38V2031Selbständigkeit in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; nur Oberschüler-Version)1 "Ich möchte auch für die nächste Zeit, dass meine Eltern mir viele Sorgen und Entscheidungen abnehmen."
2 "Ich wäre schon gerne etwas selbständiger, aber das muß sich langsam entwickeln."
3 "Ich möchte über meine Dinge selbst entscheiden und auch Probleme ohne die Eltern bewältigen."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
39V2032Selbständigkeit in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; nur Oberschüler-Version)1 "Meine Eltern schützen mich noch vor vielen Schwierigkeiten und ich entscheide meistens so, wie sie es sagen."
2 "Ich merke, daß ich immer selbständiger werde und viele Dinge, die früher meine Eltern gemacht haben, nun in meine eigenen Hände nehme."
3 "Ich kümmere mich selbst um praktisch alles, was mich angeht."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
40V2033Fähigkeit zur Kindererziehung in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; nur Oberschüler-Version)1 "Das hat alles noch Zeit."
2 "Ich finde das schon wichtig, aber das kann ruhig langsam vor sich gehen."
3 "Ich würde mich gerne bemühen, bald dazu in der Lage zu sein."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
41V2034Fähigkeit zur Kindererziehung in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; nur Oberschüler-Version)1 "Das könnte ich auf keinen Fall."
2 "Ich beschäftige mich schon damit, muß aber noch einiges dazulernen, bis ich einmal so weit bin."
3 "Ich glaube, dass ich im Prinzip das kann, was man braucht, um ein Kind zu erziehen."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
42V2035Politisches Verständnis in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; nur Oberschüler-Version)1 "Mich interessiert Politik nicht."
2 "Ich würde gerne mehr darüber wissen, aber im Moment ist das für mich noch nicht so wichtig."
3 "Ich möchte genau die Ursachen verstehen, die hinter dem politischen Geschehen stehen."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
43V2036Politisches Verständnis in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; nur Oberschüler-Version)1 "Über Politik weiß ich praktisch nichts."
2 "Langsam weiß ich mehr darüber, wie unser Staat regiert wird. Dadurch werden politische Geschehnisse für mich immer klarer."
3 "Ich bin über unseren Staat und die Politik voll im Bilde."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
44V2037Berufsvorbereitung in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; nur Oberschüler-Version)1 "Das ist mir noch lange nicht wichtig."
2 "Das ist mir wichtig, hat aber noch etwas Zeit."
3 "Ich will sehr bald gut vorbereitet sein."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
45V2038Berufsvorbereitung in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; nur Oberschüler-Version)1 "Noch gar nicht."
2 "Ich fange gerade an, mich damit zu beschäftigen."
3 "Ich bin schon sehr gut vorbereitet."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
46V2039Bild vom Erwachsensein in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; nur Oberschüler-Version)1 "Das ist mir heute noch ziemlich egal."
2 "Ich würde das gerne sicherer wissen, aber das hat noch etwas Zeit."
3 "Das ist mir sehr wichtig, und ich beschäftige mich häufig damit."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
47V2040Bild vom Erwachsensein in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; nur Oberschüler-Version)1 "Das ist mir noch völlig unklar."
2 "Einiges kann ich mir schon vorstellen, aber in vielen Dingen bin ich mir noch sehr unsicher."
3 "Auch wenn ich nie ganz sicher sein kann, glaube ich schon, eine deutliche Idee von mir als Erwachsener zu haben."
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
48V2041Persönlicher Kleidungsstil in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres)1 "Das ist mir ziemlich gleichgültig."
2 "Ich würde das schon gerne, aber in meinem Alter ist das noch nicht ganz so wichtig."
3 "Ich möchte bald in Kleidung und Verhalten eine unverwechselbare Person sein."
9 "fehlender Wert"
49V2042Persönlicher Kleidungsstil in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt)1 "Im Moment noch nicht."
2 "Das stimmt schon teilweise, und es wird immer mehr so."
3 "In der Art, wie ich mich kleide und gebe, bin ich eine unverwechselbare Person."
9 "fehlender Wert"
50V2043Wunsch nach gegengeschlechtlicher Freundschaft in der Zukunft (im Laufe des nächsten Jahres; unterschiedliche Item- und Antwortformulierung für Jungen und Mädchen)1 "Mädchen sind mir nicht wichtig. (Jungen) - Jungen sind mir nicht wichtig. (Mädchen)"
2 "Ich möchte schon gerne eine Freundin haben, aber das hat noch etwas Zeit. (Jungen) - Ich möchte schon gerne einen Freund haben, aber das hat noch etwas Zeit. (Mädchen)"
3 "Ich wünsche mir sehr eine Freundin, in die ich verliebt bin. (Jungen) - Ich wünsche mir sehr einen Freund, in den ich verliebt bin. (Mädchen)"
9 "fehlender Wert"
51V2044Wunsch nach gegengeschlechtlicher Freundschaft in der Gegenwart (zum Untersuchungszeitpunkt; unterschiedliche Item- und Antwortformulierung für Jungen und Mädchen)1 "Zur Zeit nicht. (Jungen und Mädchen)"
2 "Ich bin gerade verliebt. Bestimmt wird sie meine Freundin, denn wir haben uns schon mehrmals getroffen. (Jungen) - Ich bin gerade verliebt. Bestimmt wird er mein Freund, denn wir haben uns schon mehrmals getroffen. (Mädchen)"
3 "Ich habe schon seit längerer Zeit eine Freundin. Wir sind ineinander verliebt. (Jungen) - Ich habe schon seit längerer Zeit einen Freund. Wir sind ineinander verliebt. (Mädchen)"
9 "fehlender Wert"
52V2047Freizeitmotive (Item 1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert"
53V2048Freizeitmotive (Item 2)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
54V2049Freizeitmotive (Item 3; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
55V2050Freizeitmotive (Item 4; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
56V2051Freizeitmotive (Item 5)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
57V2052Freizeitmotive (Item 6; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
58V2053Freizeitmotive, (Item 7)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
59V2054Freizeitmotive (Item 8; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
60V2055Freizeitmotive (Item 9; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
61V2056Freizeitmotive (Item 10; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
62V2056GSFreizeitmotive (Item 11; nur Grundschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
63V2057Freizeitmotive (Item 12)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
64V2058Freizeitmotive (Item 13; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
65V2059Freizeitmotive (Item 14; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
66V2060Freizeitmotive (Item 15; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
67V2060GSFreizeitmotive (Item 16; nur Grundschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
68V2061Freizeitmotive (Item 17; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
69V2062Freizeitmotive (Item 18)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
70V2063Freizeitmotive (Item 19; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
71V2064Freizeitmotive (Item 20; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
72V2064GSFreizeitmotive (Item 21; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen; nur Grundschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
73V2065Freizeitmotive (Item 22; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
74V2066Freizeitmotive (Item 23; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
75V2066GSFreizeitmotive (Item 24; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen; nur Grundschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
76V2067Freizeitmotive (Item 25)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
77V2068Freizeitmotive (Item 26; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
78V2069Freizeitmotive (Item 27; nur Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
79V2070Freizeitmotive (Item 28; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
80V2071Beste Freundschaft des Schülers/der Schülerin (unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
81V2072Aktuelle gegengeschlechtliche Freundschaft des Schülers/der Schülerin (unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
82V2073Clique des Schülers/der Schülerin (Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
83V2074Anzahl Mädchen in der Clique (nur zu beantworten, wenn V2073=1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0-250 "Mädchen"999 "fehlender Wert"
84V2075Anzahl Jungen in der Clique (nur zu beantworten, wenn V2073=1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0-250 "Jungen"999 "fehlender Wert"
85V2076Freizeitbeschäftigung (Item 1)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
86V2077Freizeitbeschäftigung (Item 2)3 "täglich"
2 "wenigstens einmal in der Woche"
1 "wenigstens einmal im Monat"
0 "seltener"
9 "fehlender Wert"
87V2078Freizeitbeschäftigung (Item 3)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
88V2079Freizeitbeschäftigung (Item 4)3 "am liebsten"
2 "gern"
1 "weniger gern"
0 "ungern"
9 "fehlender Wert"
89V2080Freizeitbeschäftigung (Item 5)1 "Clique"
2 "Freund/Freundin"
3 "andere Gleichaltrige"
4 "Erwachsene"
5 "allein"
9 "fehlender Wert"
90V2081Freizeitbeschäftigung (Item 6)1 "Clique"
2 "Freund/Freundin"
3 "andere Gleichaltrige"
4 "Erwachsene"
5 "allein"
9 "fehlender Wert"
91V2090Skala zur Sicht der Umwelt (Posterbeurteilung 1; dargestellt ist ein Hochhaus mit Straßenbahn)3 "sehr ähnlich"
2 "ein bißchen ähnlich"
1 "nicht besonders ähnlich"
0 "gar nicht ähnlich"
9 "fehlender Wert"
92V2091Skala zur Sicht der Umwelt (Posterbeurteilung 2; dargestellt ist ein Festplatz mit Tänzern)3 "sehr ähnlich"
2 "ein bißchen ähnlich"
1 "nicht besonders ähnlich"
0 "gar nicht ähnlich"
9 "fehlender Wert"
93V2092Skala zur Sicht der Umwelt (Posterbeurteilung 3; dargestellt ist eine Parkanlage mit Weg)3 "sehr ähnlich"
2 "ein bißchen ähnlich"
1 "nicht besonders ähnlich"
0 "gar nicht ähnlich"
9 "fehlender Wert"
94V2093Skala zur Sicht der Umwelt (Posterbeurteilung 4; dargestellt ist eine Hausfassade mit Graffiti)3 "sehr ähnlich"
2 "ein bißchen ähnlich"
1 "nicht besonders ähnlich"
0 "gar nicht ähnlich"
9 "fehlender Wert"
95V2094Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schönheit der abgebildeten Orte; erste Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
96V2095Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schönheit der abgebildeten Orte; zweite Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
97V2096Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schönheit der abgebildeten Orte; dritte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
98V2097Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schönheit der abgebildeten Orte; vierte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
99V2098Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Gemütlichkeit der abgebildeten Orte; erste Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
100V2099Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Gemütlichkeit der abgebildeten Orte; zweite Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
101V2100Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Gemütlichkeit der abgebildeten Orte; dritte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
102V2101Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Gemütlichkeit der abgebildeten Orte; vierte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
103V2102Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Attraktivität der abgebildeten Orte; erste Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
104V2103Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Attraktivität der abgebildeten Orte; zweite Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
105V2104Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Attraktivität der abgebildeten Orte; dritte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
106V2105Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Attraktivität der abgebildeten Orte; vierte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
107V2106Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schützungswürdigkeit der abgebildeten Orte; erste Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
108V2107Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schützungswürdigkeit der abgebildeten Orte; zweite Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
109V2108Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schützungswürdigkeit der abgebildeten Orte; dritte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
110V2109Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Schützungswürdigkeit der abgebildeten Orte; vierte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
111V2110Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Freundlichkeit der abgebildeten Orte; erste Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
112V2111Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Freundlichkeit der abgebildeten Orte; zweite Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
113V2112Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Freundlichkeit der abgebildeten Orte; dritte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
114V2113Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Freundlichkeit der abgebildeten Orte; vierte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
115V2114Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Erlebnisreichheit der abgebildeten Orte; erste Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
116V2115Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Erlebnisreichheit der abgebildeten Orte; zweite Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
117V2116Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Erlebnisreichheit der abgebildeten Orte; dritte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
118V2117Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der Erlebnisreichheit der abgebildeten Orte; vierte Nennung)1 "Poster 1"
2 "Poster 2"
3 "Poster 3"
4 "Poster 4"
9 "fehlender Wert"
119V2118Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der eigenen Wohnumwelt, Item 1)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
120V2119Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der eigenen Wohnumwelt, Item 2)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
121V2120Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der eigenen Wohnumwelt, Item 3)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
122V2121Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der eigenen Wohnumwelt, Item 4)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
123V2122Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der eigenen Wohnumwelt, Item 5)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
124V2123Skala zur Sicht der Umwelt (Beurteilung der eigenen Wohnumwelt, Item 6)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
125V2124Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
126V2125Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 2; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
127V2126Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 3; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
128V2127Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 4; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
129V2128Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 5; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
130V2129Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 6; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
131V2130Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 7; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
132V2131Reaktionen auf hypothetische Situationen mit einer Person des anderen Geschlechts (Frage 8; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
133V2132Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 1)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
134V2133Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 2)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
135V2134Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 3)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
136V2135Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 4)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
137V2136Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 5)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
138V2137Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 6)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
139V2138Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 7)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
140V2139Reaktionen auf hypothetische Peer-Situationen (Frage 8)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
141V2140Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 1)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
142V2141Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 2)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
143V2142Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 3)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
144V2143Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 4)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
145V2144Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 5)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
146V2145Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 6)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
147V2146Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 7)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
148V2147Reaktionen auf hypothetische Situationen zum körperlichen Entwicklungsstand (Frage 8)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
149V2148Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 1; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
150V2149Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 2; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
151V2152Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 3; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
152V2153Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 4; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
153V2154Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 5; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
154V2155Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 6; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
155V2156Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 7; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
156V2157Reaktionen auf hypothetische Situationen zur beruflichen Entwicklung (Frage 8; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
157V2158Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 1; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
158V2159Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 2; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
159V2160Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 3; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
160V2161Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 4; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
161V2162Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 5; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
162V2163Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 6; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
163V2164Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 7; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
164V2165Reaktionen auf hypothetische Schulsituationen (Frage 8; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
165V2166Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 1; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
166V2167Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 2; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
167V2168Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 3; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
168V2169Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 4; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
169V2170Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 5; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
170V2171Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 6; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
171V2172Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 7; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
172V2173Reaktionen auf hypothetische Freizeitsituation (Frage 8; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
173V2174Beziehung zum Sport (Item 1)0 "0-20%"
1 "20-40%"
2 "40-60%"
3 "60-80%"
4 "80-100%"
9 "fehlender Wert"
174V2175Beziehung zum Sport (Item 2; Filterfrage)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
175V2177Beziehung zum Sport (Item 3; nur zu beantworten, wenn V2175=1)0 "ich kann ihn/sie nicht ausstehen"
1 "ich kann ihn/sie nicht so gut leiden"
2 "er/sie ist mir gleichgültig"
3 "ich kann ihn/sie gut leiden"
4 "ich bewundere ihn/sie"
9 "fehlender Wert"
176V2178Beziehung zum Sport (Item 4; Filterfrage)00 "nein"
11 "ja, ich war früher Mitglied in einem Sportverein"
12 "ja, ich bin zur Zeit Mitglied in einem Sportverein"
99 "fehlender Wert"
177V2179Beziehung zum Sport (Item 5; nur zu beantworten, wenn V2178>00)2-17 "Jahre"99 "fehlender Wert"
178V2180Beziehung zum Sport (Item 6; nur zu beantworten, wenn V2178>00; Filterfrage)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
179V2181Beziehung zum Sport (Item 7; nur zu beantworten, wenn V2178>00 und V2180=1)0 "ich war einmal da, bin dann aber nicht mehr hin"
1 "selten"
2 "gelegentlich"
3 "oft"
4 "sehr oft"
9 "fehlender Wert"
180V2182Beziehung zum Sport (Item 8; nur zu beantworten, wenn V2178>00; Filterfrage)00 "nein"
01 "das Training fiel aus, sonst hätte ich teilgenommen"
11 "ja"
99 "fehlender Wert"
181V2183Beziehung zum Sport (Item 9; nur zu beantworten, wenn V2178>00 und V2182=01)0 "1-2 mal"
1 "3-5 mal"
2 "6-7 mal"
3 "8-10 mal"
4 "öfter als 10 mal"
9 "fehlender Wert"
182V2184Beziehung zum Sport (Item 10)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht/ich weiß nicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
183V2185Beziehung zum Sport (Item 11)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
184V2186Beziehung zum Sport (Item 12)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
185V2187Beziehung zum Sport (Item 13)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
186V2188Beziehung zum Sport (Item 14)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
187V2189Beziehung zum Sport (Item 15)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
188V2190Beziehung zum Sport (Item 16)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
189V2191Beziehung zum Sport (Item 17)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
190V2192Beziehung zum Sport (Item 18)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
191V2193Beziehung zum Sport (Item 19)1 "in einer freiwilligen Schul- und Arbeitsgemeinschaft"
2 "in einer Gruppe von Freunden (auf dem Spiel- und Sportplatz)"
3 "in der Familie mit Eltern und Geschwistern"
4 "alleine"
5 "ich treibe sonst keinen Sport"
9 "fehlender Wert"
192V2194Beziehung zum Sport (Item 20)4 "findet es sehr gut"
3 "findet es ganz gut"
2 "steht dem gleichgültig gegenüber"
1 "ist ein bißchen dagegen"
0 "ist sehr dagegen"
9 "fehlender Wert"
193V2195Beziehung zum Sport (Item 21)4 "findet es sehr gut"
3 "findet es ganz gut"
2 "steht dem gleichgültig gegenüber"
1 "ist ein bißchen dagegen"
0 "ist sehr dagegen"
9 "fehlender Wert"
194V2196Beziehung zum Sport (Item 22)4 "finden es sehr gut"
3 "finden es ganz gut"
2 "stehen dem gleichgültig gegenüber"
1 "sind ein bißchen dagegen"
0 "sind sehr dagegen"
9 "fehlender Wert"
195V2197Beziehung zum Sport (Item 23; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)4 "finden es sehr gut"
3 "finden es ganz gut"
2 "stehen dem gleichgültig gegenüber"
1 "sind ein bißchen dagegen"
0 "sind sehr dagegen"
9 "fehlender Wert"
196V2198Beziehung zum Sport (Item 24)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
197V2199Beziehung zum Sport (Item 25)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
198V2200Beziehung zum Sport (Item 26)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
199V2201Beziehung zum Sport (Item 27)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
200V2202Beziehung zum Sport (Item 28)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
201V2203Beziehung zum Sport (Item 29)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
202V2204Beziehung zum Sport (Item 30)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
203V2205Beziehung zum Sport (Item 31)0 "nein"
1 "ja"
9 "fehlender Wert"
204V2208Beziehung zum Sport (Item 32; erste Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
205V2209Beziehung zum Sport (Item 33; zweite Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
206V2210Beziehung zum Sport (Item 34; dritte Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
207V2211Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 1)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
208V2212Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 2)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
209V2213Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 3)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
210V2214Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 4)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
211V2215Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 5)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
212V2216Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 6)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
213V2217Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 7)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
214V2218Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 8)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
215V2219Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 9)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
216V2220Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 10)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
217V2221Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 11)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
218V2222Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 12)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
219V2223Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 13)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
220V2224Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 14)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
221V2225Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 15)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
222V2226Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 16)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
223V2227Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 17)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
224V2228Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 18)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
225V2229Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 19)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
226V2230Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 20)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
227V2231Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 21)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
228V2232Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 22)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
229V2233Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 23)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
230V2234Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts (Item 24)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
231V2235Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 1; Wertung durch Mutter)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
232V2236Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 1; Wertung durch Vater)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
233V2237Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 1)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
234V2238Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 1)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
235V2239Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 2; Wertung durch Mutter)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
236V2240Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 2; Wertung durch Vater)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
237V2241Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 2)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
238V2242Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 2)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
9 "fehlender Wert"
239V2243Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 3; Wertung durch Mutter; nur in Oberschüler-Version)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
240V2244Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 3; Wertung durch Vater; nur in Oberschüler-Version)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
241V2245Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 3; Wertung durch Freund; nur in Oberschüler-Version)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
242V2246Reaktion auf Wertungen durch andere Personen (Aussage 3; Wertung durch Freundin; nur in Oberschüler-Version)0 "ganz unwichtig"
1 "eher unwichtig"
2 "eher wichtig"
3 "sehr wichtig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
243V2249Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 1)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
244V2250Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 2)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
245V2251Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 3)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
246V2252Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 4)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
247V2253Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 5)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
248V2254Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 6)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
249V2255Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 7)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
250V2256Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 8)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
251V2257Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 9)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
252V2258Skala zur Kontrollüberzeugung (Item 10)1 "stimmt"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
253V2259Freundschaften (Item 1; erste Nennung; anonymisierter Wert)102101-927305 "anonymisierte Kennung"999999 "fehlender Wert"
254V2260Freundschaften (Item 2; erste Nennung; Kennzeichnung des besten Freundes oder der besten Freundin)- "keine Kennung als bester Freund"
* "Kennung als bester Freund"
9 "fehlender Wert: Keine Person in Item V2259 benannt"
255V2261Freundschaften (Item 3; zweite Nennung; anonymisierter Wert)102107-927303 "anonymisierte Kennung"999999 "fehlender Wert"
256V2262Freundschaften (Item 4; zweite Nennung; Kennzeichnung des besten Freundes oder der besten Freundin)- "keine Kennung als bester Freund"
* "Kennung als bester Freund"
9 "fehlender Wert: Keine Person in Item V2261 benannt"
257V2263Freundschaften (Item 5; erste Nennung; anonymisierter Wert)102101-927304 "anonymisierte Kennung"999999 "fehlender Wert"
258V2264Freundschaften (Item 6; erste Nennung; Kennzeichnung des besten Freundes oder der besten Freundin)- "keine Kennung als bester Freund"
* "Kennung als bester Freund"
9 "fehlender Wert: Keine Person in Item V2263 benannt"
259V2265Freundschaften (Item 7; zweite Nennung; anonymisierter Wert)102101-927303 "anonymisierte Kennung"999999 "fehlender Wert"
260V2266Freundschaften (Item 8; zweite Nennung; Kennzeichnung des besten Freundes oder der besten Freundin)- "keine Kennung als bester Freund"
* "Kennung als bester Freund"
9 "fehlender Wert: Keine Person in Item V2265 benannt"
261V2267Freundschaften (Item 9; erste Nennung; anonymisierter Wert)101102-927306 "anonymisierte Kennung"999999 "fehlender Wert"
262V2268Freundschaften (Item 10; erste Nennung; Kennzeichnung des besten Freundes oder der besten Freundin)- "keine Kennung als bester Freund"
* "Kennung als bester Freund"
9 "fehlender Wert: Keine Person in Item V2267 benannt"
263V2269Freundschaften (Item 11; zweite Nennung; anonymisierter Wert)102106-927305 "anonymisierte Kennung"999999 "fehlender Wert"
264V2270Freundschaften (Item 12; zweite Nennung; Kennzeichnung des besten Freundes oder der besten Freundin)- "keine Kennung als bester Freund"
* "Kennung als bester Freund"
9 "fehlender Wert: Keine Person in Item V2269 benannt"
265V2273Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 1)0 "0-20%"
1 "20-40%"
2 "40-60%"
3 "60-80%"
4 "80-100%"
9 "fehlender Wert"
266V2274Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 2; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
267V2275Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 3; nur zu beantworten, wenn V2274=1; anonymisierter Wert)0 "keine Person genannt"
1 "Person genannt (anonymisierter Wert)"
9 "fehlender Wert"
268V2276Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 4; nur zu beantworten, wenn V2274=1)0 "ich kann ihn/sie nicht ausstehen"
1 "ich kann ihn/sie nicht so gut leiden"
2 "er/sie ist mir gleichgültig"
3 " ich kann ihn/sie gut leiden"
4 "ich bewundere ihn/sie"
9 "fehlender Wert"
269V2277Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 5; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
270V2278Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 6; nur zu beantworten, wenn V2277=1)1-16 "Jahre"99 "fehlender Wert"
271V2279Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 7; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2277=1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
272V2280Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 8; nur zu beantworten, wenn V2277=1 und V2279=1)0 "ich habe es ausprobiert"
1 "selten"
2 "gelegentlich"
3 " oft"
4 "sehr oft"
9 "fehlender Wert"
273V2281Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 9; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2277=1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
274V2282Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 10; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2277=1 und V2281=1)0 "1-2 mal"
1 "3-5 mal"
2 "6-10 mal"
3 "11-20 mal"
4 "häufiger als 20 mal oder täglich"
9 "fehlender Wert"
275V2283Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 11; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2277=1, V2281=1 und V2282=4)0 "1-7 Zigaretten"
1 "8-20 Zigaretten"
2 "mehr als eine Packung"
9 "fehlender Wert"
276V2284Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 12)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht/ich weiß nicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
277V2285Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 13)0 "0-20%"
1 "20-40%"
2 "40-60%"
3 "60-80%"
4 "80-100%"
9 "fehlender Wert"
278V2286Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 14; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
279V2287Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 15; nur zu beantworten, wenn V2286=1; anonymisierter Wert)0 "keine Person genannt"
1 "Person genannt (anonymisierter Wert)"
9 "fehlender Wert"
280V2288Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 16; nur zu beantworten, wenn V2286=1)0 "ich kann ihn/sie nicht ausstehen"
1 "ich kann ihn/sie nicht so gut leiden"
2 "er/sie ist mir gleichgültig"
3 " ich kann ihn/sie gut leiden"
4 "ich bewundere ihn/sie"
9 "fehlender Wert"
281V2289Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 17; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
282V2290Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 18; nur zu beantworten, wenn V2289=1)1-16 "Jahre"99 "fehlender Wert"
283V2291Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 19; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2289=1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
284V2292Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 20; nur zu beantworten, wenn V2289=1 und V2291=1)0 "ich habe es ausprobiert"
1 "selten"
2 "gelegentlich"
3 " oft"
4 "sehr oft"
9 "fehlender Wert"
285V2293Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 21; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2289=1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
286V2294Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 22; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2289=1 und V2293=1)0 "1-2 mal"
1 "3-5 mal"
2 "6-10 mal"
3 "11-20 mal"
4 "häufiger als 20 mal oder täglich"
9 "fehlender Wert"
287V2295Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 23; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2289=1 und V2293=1)0 "nie"
1 "einmal"
2 "2-5 Räusche"
3 "6-10Räusche"
4 "mehr als 10 Räusche"
9 "fehlender Wert"
288V2296Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 24)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht/ich weiß nicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
289V2297Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 25; nur in Oberschüler-Version)0 "0-20%"
1 "20-40%"
2 "40-60%"
3 "60-80%"
4 "80-100%"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
290V2298Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 26; Filterfrage; nur in Oberschüler-Version)1 "ja"
0 "nein"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
291V2299Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 27; nur zu beantworten, wenn V2298=1; nur in Oberschüler-Version; anonymisierter Wert)0 "keine Person genannt"
1 "Person genannt (anonymisierter Wert)"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
292V2300Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 28; nur zu beantworten, wenn V2298=1; nur in Oberschüler-Version)0 "ich kann ihn/sie nicht ausstehen"
1 "ich kann ihn/sie nicht so gut leiden"
2 "er/sie ist mir gleichgültig"
3 " ich kann ihn/sie gut leiden"
4 "ich bewundere ihn/sie"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
293V2301Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 29; Filterfrage; nur in Oberschüler-Version)1 "ja"
0 "nein"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
294V2302Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 30; nur zu beantworten, wenn V2301=1; nur in Oberschüler-Version)1-17 "Jahre"88 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
99 "fehlender Wert: Keine Angabe"
295V2303Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 31; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2301=1; nur in Oberschüler-Version)1 "ja"
0 "nein"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
296V2304Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 32; nur zu beantworten, wenn V2301=1 und V2303=1; nur in Oberschüler-Version)0 "ich habe es ausprobiert"
1 "selten"
2 "gelegentlich"
3 " oft"
4 "sehr oft"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
297V2305Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 33; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2301=1; nur in Oberschüler-Version)1 "ja"
0 "nein"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
298V2306Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 34; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2301=1 und V2305=1; nur in Oberschüler-Version)0 "1-2 mal"
1 "3-5 mal"
2 "6-10 mal"
3 "11-20 mal"
4 "häufiger als 20 mal oder täglich"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
299V2307Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 35; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2301=1 und V2305=1; nur in Oberschüler-Version)0 "nie"
1 "einmal"
2 "2-5 Räusche"
3 "6-10Räusche"
4 "mehr als 10 Räusche"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
300V2308Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 36; nur in Oberschüler-Version)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht/ich weiß nicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
301V2311Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 37)0 "0-20%"
1 "20-40%"
2 "40-60%"
3 "60-80%"
4 "80-100%"
9 "fehlender Wert"
302V2312Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 38; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
303V2313Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 39; nur zu beantworten, wenn V2312=1; anonymisierter Wert)0 "keine Person genannt"
1 "Person genannt (anonymisierter Wert)"
9 "fehlender Wert"
304V2314Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 40; nur zu beantworten, wenn V2312=1)0 "ich kann ihn/sie nicht ausstehen"
1 "ich kann ihn/sie nicht so gut leiden"
2 "er/sie ist mir gleichgültig"
3 " ich kann ihn/sie gut leiden"
4 "ich bewundere ihn/sie"
9 "fehlender Wert"
305V2315Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 41; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
306V2316Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 42; nur zu beantworten, wenn V2315=1)9-17 "Jahre"99 "fehlender Wert"
307V2317Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 43; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2315=1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
308V2318Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 44; nur zu beantworten, wenn V2315=1 und V2317=1)0 "ich habe es ausprobiert"
1 "selten"
2 "gelegentlich"
3 " oft"
4 "sehr oft"
9 "fehlender Wert"
309V2319Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 45; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2315=1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
310V2320Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 46; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V2315=1 und V2319=1)0 "1-2 mal"
1 "3-5 mal"
2 "6-10 mal"
3 "11-20 mal"
4 "häufiger als 20 mal oder täglich"
9 "fehlender Wert"
311V2321Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 47; Filterfrage; nur zu beantworten, wenn V23165=1, V2319=1)0 "unerwartete Wirkung"
1 "keine Wirkung"
2 "erwartete Wirkung schwach"
3 "erwartete Wirkung stark"
9 "fehlender Wert"
312V2322Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 48)0 "keinesfalls"
1 "wahrscheinlich nicht"
2 "vielleicht/ich weiß nicht"
3 "ziemlich wahrscheinlich"
4 "ganz sicher"
9 "fehlender Wert"
313V2323Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 49; Filterfrage; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
314V2324Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 50; nur zu beantworten, wenn V2323>0; nur in Oberschüler-Version)Zeichenkette "freier Text"888 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
999 "fehlender Wert: Keine Angabe"
315V2325Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 51; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
316V2326Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 52; nur zu beantworten, wenn V2325>0; nur in Oberschüler-Version)Zeichenkette "freier Text"888 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
999 "fehlender Wert: Keine Angabe"
317V2327Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 53; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
318V2328Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 54; nur zu beantworten, wenn V2327>0; nur in Oberschüler-Version)Zeichenkette "freier Text"888 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
999 "fehlender Wert: Keine Angabe"
319V2329Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 55; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
320V2330Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 56; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
321V2331Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 57; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
322V2332Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 58; nur in Oberschüler-Version)0 "nein"
1 "ja, früher einmal"
2 "ja, im letzten Jahr"
3 "ja, im letzten Monat"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
323V2333Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 59)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
324V2334Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 60)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
325V2335Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 61; nur in Oberschüler-Version)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
326V2336Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 62)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
327V2337Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 63)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
328V2338Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 64)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
329V2339Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 65; nur in Oberschüler-Version)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
330V2340Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 66)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
331V2341Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 67)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
332V2342Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 68)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
333V2343Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 69; nur in Oberschüler-Version)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
334V2344Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 70)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
335V2347Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 71)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
336V2348Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 72)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
337V2349Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 73; nur in Oberschüler-Version)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
338V2350Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 74)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
339V2351Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 75)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
340V2352Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 76)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
341V2353Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 77; nur in Oberschüler-Version)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
342V2354Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 78)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
343V2355Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 79)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
344V2356Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 80)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
345V2357Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 81; nur in Oberschüler-Version)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
8 "fehlender Wert: Item wurde Proband nicht vorgelegt"
9 "fehlender Wert: Keine Angabe"
346V2358Erfahrungen mit Zigaretten, Alkohol und anderen Stoffen (Item 82)0 "stimmt nicht"
1 "stimmt wenig"
2 "stimmt ziemlich"
3 "stimmt völlig"
9 "fehlender Wert"
347V2359Fragen zu Kindern und Eltern (Item 1)4 "immer"
3 "häufig"
2 "manchmal"
1 "selten"
0 "nie"
9 "fehlender Wert"
348V2360Fragen zu Kindern und Eltern (Item 2)3 "Darauf legen meine Eltern sehr großen Wert"
2 "Darauf legen meine Eltern ziemlichen Wert"
1 "Darauf legen meine Eltern geringen Wert"
0 "Darauf legen meine Eltern gar keinen Wert"
9 "fehlender Wert"
349V2361Fragen zu Kindern und Eltern (Item 3)4 "immer"
3 "häufig"
2 "manchmal"
1 "selten"
0 "nie"
9 "fehlender Wert"
350V2362Fragen zu Kindern und Eltern (Item 4)3 "Darauf legen meine Eltern sehr großen Wert"
2 "Darauf legen meine Eltern ziemlichen Wert"
1 "Darauf legen meine Eltern geringen Wert"
0 "Darauf legen meine Eltern gar keinen Wert"
9 "fehlender Wert"
351V2363Fragen zu Kindern und Eltern (Item 5)4 "immer"
3 "häufig"
2 "manchmal"
1 "selten"
0 "nie"
9 "fehlender Wert"
352V2364Fragen zu Kindern und Eltern (Item 6)3 "Darauf legen meine Eltern sehr großen Wert"
2 "Darauf legen meine Eltern ziemlichen Wert"
1 "Darauf legen meine Eltern geringen Wert"
0 "Darauf legen meine Eltern gar keinen Wert"
9 "fehlender Wert"
353V2365Fragen zu Kindern und Eltern (Item 7)4 "immer"
3 "häufig"
2 "manchmal"
1 "selten"
0 "nie"
9 "fehlender Wert"
354V2366Fragen zu Kindern und Eltern (Item 8)3 "Darauf legen meine Eltern sehr großen Wert"
2 "Darauf legen meine Eltern ziemlichen Wert"
1 "Darauf legen meine Eltern geringen Wert"
0 "Darauf legen meine Eltern gar keinen Wert"
9 "fehlender Wert"
355V2367Fragen zur Freundschaft (Situation 1; Antwort 1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
356V2368Fragen zur Freundschaft (Situation 1; Antwort 2; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
357V2369Fragen zur Freundschaft (Situation 1; Antwort 3; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
358V2370Fragen zur Freundschaft (Situation 1; Antwort 4; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
359V2371Fragen zur Freundschaft (Situation 1; Antwort 5; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
360V2372Fragen zur Freundschaft (Situation 2; Antwort 1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
361V2373Fragen zur Freundschaft (Situation 2; Antwort 2; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
362V2374Fragen zur Freundschaft (Situation 2; Antwort 3; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
363V2375Fragen zur Freundschaft (Situation 2; Antwort 4; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
364V2376Fragen zur Freundschaft (Situation 2; Antwort 5; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
365V2377Fragen zur Freundschaft (Situation 3; Antwort 1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
366V2378Fragen zur Freundschaft (Situation 3; Antwort 2; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
367V2379Fragen zur Freundschaft (Situation 3; Antwort 3; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
368V2380Fragen zur Freundschaft (Situation 3; Antwort 4; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
369V2381Fragen zur Freundschaft (Situation 3; Antwort 5; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
370V2382Fragen zur Freundschaft (Situation 4; Antwort 1; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
371V2383Fragen zur Freundschaft (Situation 4; Antwort 2; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
372V2384Fragen zur Freundschaft (Situation 4; Antwort 3; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
373V2385Fragen zur Freundschaft (Situation 4; Antwort 4; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
374V2386Fragen zur Freundschaft (Situation 4; Antwort 5; unterschiedliche Itemformulierung für Jungen und Mädchen)3 "ganz sicher"
2 "ziemlich wahrscheinlich"
1 "wahrscheinlich nicht"
0 "keinesfalls"
9 "fehlender Wert"
375V2387Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 1)3 "ja, oft"
2 "ja, manchmal"
1 "ja, aber selten"
0 "nein, noch nie"
9 "fehlender Wert"
376V2388Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; erste Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
377V2389Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; zweite Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
378V2390Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; dritte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
379V2391Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; vierte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
380V2392Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; fünfte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
381V2393Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; sechste Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
382V2394Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; siebte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
383V2395Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 2; achte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
384V2396Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; erste Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
385V2397Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; zweite Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
386V2398Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; dritte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
387V2399Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; vierte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
388V2400Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; fünfte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
389V2401Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; sechste Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
390V2402Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; siebte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
391V2403Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 3; achte Nennung)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
392V2404Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 4)1 "Sticker 1: Tote, Krieg, Waffen, Entführungen: Why? (Oberkategorie Friedensbewegung)"
2 "Sticker 2: Pferd mit Siegerkranz (Oberkategorie Tierfreunde)"
3 "Sticker 3: Hund (Oberkategorie Tierfreunde)"
4 "Sticker 4: Kämpft für den Frieden (Friedenstaube; Oberkategorie Friedensbewegung)"
5 "Sticker 5: TOOOR, TOOR, TOR! (Oberkategorie Fußballfans)"
6 "Sticker 6: AC/DC (Oberkategorie Popmusik)"
7 "Sticker 7: Hertha BSC (Oberkategorie Fußballfans)"
8 "Sticker 8: Shaky (gemeint ist Shakin´ Steve
9 "fehlender Wert"
393V2405Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 5)3 "ja, oft"
2 "ja, manchmal"
1 "ja, aber selten"
0 "nein, nie"
9 "fehlender Wert"
394V2406Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 6)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
395V2407Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 7)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
396V2408Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 8)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
397V2409Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 9)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
398V2410Symbolgebrauch bei Jugendlichen (Item 10)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
399V2413Fragen zur Devianz (Item 1)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
400V2414Fragen zur Devianz (Item 2)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
401V2415Fragen zur Devianz (Item 3)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
402V2416Fragen zur Devianz (Item 4)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
403V2417Fragen zur Devianz (Item 5)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
404V2418Fragen zur Devianz (Item 6)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
405V2419Fragen zur Devianz (Item 7)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
406V2420Fragen zur Devianz (Item 8)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
407V2421Fragen zur Devianz (Item 9)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
408V2422Fragen zur Devianz (Item 10)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
409V2423Fragen zur Devianz (Item 11)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
410V2424Fragen zur Devianz (Item 12)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
411V2425Fragen zur Devianz (Item 13)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
412V2426Fragen zur Devianz (Item 14)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
413V2427Fragen zur Devianz (Item 15)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
414V2428Fragen zur Devianz (Item 16)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
415V2429Fragen zur Devianz (Item 17)3 "stimmt völlig"
2 "stimmt ziemlich"
1 "stimmt wenig"
0 "stimmt nicht"
9 "fehlender Wert"
416V2430Soziodemographische Angaben (Item 1)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
417V2431Soziodemographische Angaben (Item 2)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
418V2432Soziodemographische Angaben (Item 3)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
419V2433Soziodemographische Angaben (Item 4)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
420V2434Soziodemographische Angaben (Item 5)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
421V2436Soziodemographische Angaben (Item 6)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
422V2437Soziodemographische Angaben (Item 7)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
423V2439Soziodemographische Angaben (Item 8)0 "keinen"
1 "1"
2 "2"
3 "3"
4 "mehr als drei"
9 "fehlender Wert"
424V2440Soziodemographische Angaben (Item 9)0 "keinen"
1 "1"
2 "2"
3 "3"
4 "mehr als drei"
9 "fehlender Wert"
425V2441Soziodemographische Angaben (Item 10)0 "keine"
1 "1"
2 "2"
3 "3"
4 "mehr als drei"
9 "fehlender Wert"
426V2442Soziodemographische Angaben (Item 11)0 "keine"
1 "1"
2 "2"
3 "3"
4 "mehr als drei"
9 "fehlender Wert"
427V2443Soziodemographische Angaben (Item 12)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
428V2444Soziodemographische Angaben (Item 13)1,00-24,00 "Anzahl der Zimmer"99 "fehlender Wert"
429V2447Soziodemographische Angaben (Item 14)0 "keine"
1 "1-5"
2 "6-10"
3 "11-20"
4 "21-30"
5 "mehr als 30"
9 "fehlender Wert"
430V2448Soziodemographische Angaben (Item 15)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
431V2449Soziodemographische Angaben (Item 16; erste Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
432V2450Soziodemographische Angaben (Item 16; zweite Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
433V2451Soziodemographische Angaben (Item 16; dritte Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
434V2452Soziodemographische Angaben (Item 16; vierte Nennung)Zeichenkette "freier Text"999 "fehlender Wert"
435V2453Soziodemographische Angaben (Item 17)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
436V2454Soziodemographische Angaben (Item 18)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
437V2455Soziodemographische Angaben (Item 19)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
438V2456Soziodemographische Angaben (Item 20)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
439V2457Soziodemographische Angaben (Item 21)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
440V2458Soziodemographische Angaben (Item 22)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
441V2459Soziodemographische Angaben (Item 23)1 "Note 1"
2 "Note 2"
3 "Note 3"
4 "Note 4"
5 "Note 5"
6 "Note 6"
9 "fehlender Wert"
442V2460Soziodemographische Angaben (Item 24)1 "Note 1"
2 "Note 2"
3 "Note 3"
4 "Note 4"
5 "Note 5"
6 "Note 6"
9 "fehlender Wert"
443V2461Soziodemographische Angaben (Item 25)1-600 "DM"9999 "fehlender Wert"
444V2462Soziodemographische Angaben (Item 26)31-5500 "DM"9999 "fehlender Wert"
445V2463Soziodemographische Angaben (Item 27; Filterfrage)1 "ja"
0 "nein"
9 "fehlender Wert"
446V2464Soziodemographische Angaben (Item 43; nur zu beantworten, wenn SOCDAT42=1)0-80 "Postsendungen"999 "fehlender Wert"
447LSDInformation zum Längsschnittdesign (formale Variable)AAAAAAA "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4, 5, 6 und 7"
AAAAAAF "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4, 5, und 6"
AAAAAFA "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4, 5 und 7"
AAAAAFF "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4 und 5"
AAAAFAA "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4, 6 und 7"
AAAAFAF "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4, und 6"
AAAAFFA "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3, 4 und 7"
AAAAFFF "Kohorte A:Teilnahme an Wellen 1, 2, 3 und 4"
AAAFAAA "Kohorte A:Tei
9 "Fehlender Wert"

Study Description

Research Questions/Hypotheses:

Research Design: Combined Standardized Survey Instruments (Combination of various standardized sections); repeated measurements

Measurement Instruments/Apparatus:

The young sample subjects were given a questionnaire consisting of various individual instruments. The response options were mostly fixed with occasional open-format options.
Detailed information about the structure of the individual instruments can be found in the research reports.

Data Collection Method:

Data collection in the presence of an experimenter
– Group Administration
– Paper and Pencil

Population: Adolescents (Age span for each cohort within the cohort sequenz model)

Survey Time Period:

The Berlin Youth Longitudinal Study includes data from 7 survey waves from 1982 to 1988.
Under the present code, data from the first survey wave (youth sample) from the year 1983 are provided. In this survey wave a cohort A (6th and 7th grade level mean age 12.5 years) and a cohort B (8th to 10th grade level, average age 15.5 years) were taken into consideration.

Sample: Quota sample

Gender Distribution: 50,1% female subjects (n=809; measurement point 2)
49,9% male subjects (n=805; measurement point 2)

Age Distribution: aged 11-18 years (2 cohorts: Cohort A: aged 11-15 years; Cohort B: aged 13-18 years)

Spatial Coverage (Country/Region/City): Germany/-/Berlin (West)

Subject Recruitment: Participants were recruited from schools and their class teacher and were surveyed as a class.

Sample Size: 1.614 subjects

Return/DropOut: Of the 986 respondents from Wave 2 from Cohort A (mean age 12.5 years), the following survey waves had lower participant numbers: 842 in Wave 3; 768 in Wave 4; 743 in Wave 5; 628 in Wave 6; 515 in Wave 7
Of the 628 respondents from Wave 2 from Cohort B (mean age 15.5 years) the following survey waves had lower participant numbers: 480 in Wave 3; 377 in Wave 4.

Literature

Publications Directly Related to the Dataset
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Boehnke, K. & Scherrinsky, K. (1985). Die ersten zwei Erhebungswellen des Berliner Jugendlängsschnitts – eine Bilanz der Stichprobenentwicklung. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 49. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0013902
Boehnke, K. & Silbereisen, R. K. (1984). What I think and feel – German experience with an abbreviated form of the Cildren’s Manifest Anxiety Scale. Paper presented at: 42nd Annual JCP Convention, Mexico City, Mexico, August 30 – September 1, 1984. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 33. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0002314
Boehnke, K. & Silbereisen, R. K. (1987). Zum Stadterleben Jugendlicher: Unterschiede und Gemeinsamkeiten in Abhängigkeit von Alter, Geschlecht, sozioregionaler Herkunft und Schulart. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 88. Berlin: Technische Universität.
Boehnke, K. & Walper S. (1982); Elterliche Erziehungsziele und familiäres Erziehungsklima: Adaption verschiedener Fragebögen für den Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 13. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005718
Boehnke, K. (1982). Fragebogen zu Grundüberzeugungen und Menschenbildern: Adaption für Erhebungen mit Jugendlichen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 11. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005725
Boehnke, K. (1982). Zur Erhebung von Sozialdaten im Berliner Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 9. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005724
Boehnke, K., Eyferth, K. & Silbereisen , R. K. (1982). Zur Stichprobenziehung im Berliner Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 8. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005722
Boehnke, K., Eyferth, K., Kastner, P., Noack, P., Reitzle, M., Silbereisen, R. K., Walper, S. & Zank, S. (1983). Youth development and substance use. First wave of a german six year longitudinal study. Handout for the poster session of the 7th Biennal Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, Munich, July 31 – August 4, 1983. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 25. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0000040
Boehnke, K., Schneider, W. & Silbereisen, R. K. (1982). Einige methodische Ansätze im Projekt „Jugendentwicklung und Drogen“. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 6. Berlin: Technische Universität.
Boehnke, K., Schneider, W., Wilde, A. & Silbereisen, R. K. (1982). Zur subjektiven Bedeutsamkeit von Kategorien des Stadterlebens: Die Konstruktion eines Erhebungsinstruments. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 10. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005723
Boehnke, K., Silbereisen, R. K. & Noack, P. (1992). Experiencing urban environment in adolescence: A study on the perception and evaluation of environmental characteristics and their impact on substance use. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 107. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0071801
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