Bibliografische Informationen
Ersteller: Max-Planck-Institut für psychologische Forschung; Weinert, Franz; Schneider, Wolfgang
Mitwirkende: Weinert, Franz; Schneider, Wolfgang; Stefanek, Jan
Förderung: Max-Planck-Gesellschaft; VW-Stiftung; Jacobs Foundation
Titel: Forschungsdaten der Münchner Longitudinalstudie zur Genese individueller Kompetenzen (LOGIK): Entwicklung der Intelligenz und des logischen Denkvermögens
Jahr der Publikation: 2015
Zitation: Weinert, F., Schneider, W., & Stefanek, J. (2015). Forschungsdaten der Münchner Longitudinalstudie zur Genese individueller Kompetenzen (LOGIK): Entwicklung der Intelligenz und des logischen Denkvermögens (Version 1.0.0) [Daten und Dokumentation]. Trier: Forschungsdatenzentrum des Leibniz Institut für Psychologie ZPID. https://doi.org/10.5160/psychdata.wtfz05lo22
Zusammenfassung
Die Münchner „Longitudinalstudie zur Genese individueller Kompetenzen“ (LOGIK) ist eine breit angelegte Untersuchung zur differentiellen Beschreibung von Entwicklungsverläufen kognitiver Kompetenzen und persönlicher Merkmale sowie zur Erklärung einiger individueller Entwicklungsunterschiede durch den Einfluß variabler Schul- und Unterrichtsbedingungen. Regelmäßig erfaßt wurden der sich verändernde Entwicklungsstand der Intelligenz, der Psychomotorik, des Denkens, des Gedächtnisses, des schulischen Wissens, der Motivation, einiger persönlicher Merkmale, der sozialen Kompetenzen und Präferenzen sowie des moralischen Urteilens und Handelns. Beginnend im Jahre 1984 erfolgten zunächst neun jährliche Erhebungswellen mit jeweils drei Messzeitpunkten. Untersucht wurden 205 Kinder ab dem Alter von vier Jahren aus 20 Kindergärten im Stadtgebiet München und im Raum Fürstenfeldbruck. In den Jahren 1997 und 1998 erfolgte mit den nunmehr 18-Jährigen eine Nachfolgeuntersuchung (Welle 10). Die bislang letzte Untersuchung (Welle 11) fand 2003 bis 2005 statt. Für diese Welle konnten noch 153 (74,6%) Probanden der Ausgangsstichprobe gewonnen werden. Die gesamte Studie erstreckt sich somit über einen Altersbereich vom Vorschulalter bis ins junge Erwachsenenalter (Schneider, 2008, Weinert, 1998).
Die verbale und nonverbale Intelligenz wurden zu verschiedenen Zeitpunkten mit Intelligenztests erfasst. Zusätzlich wurde der Stand der logischen Denkfähigkeit mit experimentellen Verfahren erhoben. Es ließen sich Erkenntnisse in Bezug auf folgende Aspekte gewinnen: (1) Entwicklungsveränderungen in den unterschiedlichen intellektuellen Fähigkeiten, (2) Zusammenhänge zwischen psychometrischen Intelligenzmaßen und Maßen der Denkfähigkeit, (3) Stabilität individueller Unterschiede, (4) Bedeutung des pädagogischen Umfelds für die Intelligenzentwicklung, (5) Relevanz der Intelligenz für die Prognose des schulischen bzw. akademischen Erfolgs. Es zeigte sich unter anderem, dass in der frühen (vorschulischen) Entwicklungsphase eher bereichsspezifische Entwicklungsverläufe dominieren, während im Schulalter und darüber hinaus allgemeine psychometrische Intelligenz und logische Denkfähigkeiten wesentlich stärker zusammenhängen. Sowohl für die psychometrische Intelligenz als auch die logische Denkfähigkeit gilt, dass die ab dem Schulalter festgestellten individuellen Kompetenzunterschiede im weiteren Entwicklungsverlauf annähernd erhalten bleiben (Schneider, 2008). Subgruppen-Analysen von Kindern mit anfänglich hohem, mittlerem bzw. niedrigem IQ zeigten, dass die Stabilitäten für Kinder mit niedrigem IQ höher waren im Vergleich zu Kindern mit hohem IQ (Schneider, Niklas & Schmiedeler, 2014).
Die Fähigkeitszugewinne erfolgen bei den meisten Personen in ähnlichen Zeitspannen und in vergleichbarem Tempo. Früh registrierte Unterschiede in den intellektuellen Kompetenzen scheinen durch pädagogische Einflüsse eher wenig beeinflusst zu werden.
Bei der Vorhersage des Schriftspracherwerbs und der Entwicklung von mathematischen Kompetenzen spielt der IQ zwar eine Rolle, aber nicht in dem ihm häufig unterstellten Umfang (Schneider, 2008).
Kodebuch
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-888,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIH12RV1 | Hannover Wechsler Intelligenztest für das Vorschulalter (HAWIVA, 1978). Verbalteil: Subtest 'Allgemeines Wissen': Rohpunkte gesamt | 0,0-15,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH12RV2 | HAWIVA (1978). Verbalteil: Subtest 'Wortschatz': Rohpunkte gesamt | 2,0-26,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH12RV3 | HAWIVA (1978). Verbalteil: Subtest 'Allgemeines Verständnis': Rohpunkte gesamt | 0,0-21,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH12RVS | HAWIVA (1978). Verbalteil: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 5,0-58,0 "Summenwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH12PV | HAWIVA (1978). Verbalteil: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 2,3-99,4 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH12CV | HAWIVA (1978). Verbalteil: Centile (Abgeleitete Variable) | 1,0-10,0 "Centile" | 99 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH12IV | HAWIVA (1978). Verbalteil: IQ (Abgeleitete Variable) | 70,0-137,5 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIH12DAY | Testdatum | Zeichenkette "Angabe des Testdatums in der Form JJJJ/MM/TT" | 9999/09/09 "Fehlender Wert" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 6 | RIM12STA | Columbia Mental Maturity Scale: Age level stanine | 2,0-9,0 "age level stanine" | 99 "missing value" |
| 2 | RIM12ROH | Columbia Mental Maturity Scale: Total scale raw score | 12,0-57,0 "total scale raw score" | 99 "missing value" |
| 3 | RIM12LEV | Columbia Mental Maturity Scale: Age level raw score | 11,0-50,0 "age level raw score" | 99 "missing value" |
| 4 | RIM12PRL | Columbia Mental Maturity Scale: Age level percentile rank | 5,0-99,0 "age level percentile rank" | 999 "missing value" |
| 5 | RIM12ADS | Columbia Mental Maturity Scale: Age deviation score | 74,0-139,0 "age deviation score" | 999 "missing value" |
| 1 | VPI00KEY | Subject ID | 1,0-999,0 "subject ID" | 9999 "missing value" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 2 | ZAL1ZAEL | Zahlentwicklung: Kind kann zählen bis... | 4-24 "Anzahl der gezählten Bilder" | 99 "Fehlender Wert" |
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1-209 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 3 | ZAL1ZAL1 | Zahlentwicklung: Zählen Durchgang 1 | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | ZAL1ZLF1 | Zahlentwicklung: Zählfehler bei Durchgang 1 | 0 "Ja" 1 "Nein" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | ZAL1ZAL2 | Zahlentwicklung: Zählen Durchgang 2 | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | ZAL1ZLF2 | Zahlentwicklung: Zählfehler bei Durchgang 2 | 0 "Ja" 1 "Nein" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | ZAL1ZAL3 | Zahlentwicklung: Zählen Durchgang 3 | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | ZAL1ZLF3 | Zahlentwicklung: Zählfehler bei Durchgang 3 | 0 "Ja" 1 "Nein" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | ZAL1ZAL4 | Zahlentwicklung: Zählen Durchgang 4 | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | ZAL1ZLF4 | Zahlentwicklung: Zählfehler bei Durchgang 4 | 0 "Ja" 1 "Nein" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | ZAL1ZAL5 | Zahlentwicklung: Zählen Durchgang 5 | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | ZAL1ZLF5 | Zahlentwicklung: Zählfehler bei Durchgang 5 | 0 "Ja" 1 "Nein" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | ZAL1ZAL6 | Zahlentwicklung: Zählen Durchgang 6 | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | ZAL1ZLF6 | Zahlentwicklung: Zählfehler bei Durchgang 6 | 0 "Ja" 1 "Nein" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | ZAL1KOR | Zahlentwicklung: Herstellen der Eins-zu-Eins-Korrespondenz | 0 "nicht korrekt gelegt" 1 "korrekt gelegt mit Hilfestellung" 2 "korrekt gelegt ohne Hilfestellung" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | ZAL1GLEI | Zahlentwicklung: Anzahl der Knöpfe | 0 "Mehrere" 1 "Gleichviele" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | ZAL1ZUGL | Zahlentwicklung: Zusammenschieben: Transformation: Gleichviele | 1 "gleichviel" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | ZAL1ZUM | Zahlentwicklung: Zusammenschieben: Transformation: Zusammenschieben: Eine Reihe mehr | 1 "Nein" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | ZAL1TRW | Zahlentwicklung: Zusammenschieben: Transformation: Zusammenschieben: Eine Reihe weniger | 1 "Nein" 2 "rote" 3 "blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | ZAL1TRB | Zahlentwicklung: Zusammenschieben: Transformation: Zusammenschieben: Begründung | 0 "Falsch" 1 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | ZAL1AUGL | Zahlentwicklung: Auseinander: Gleichviele Räder | 1 "gleichviel" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | ZAL1AUM | Zahlentwicklung: Auseinander: Eine Reihe mehr | 1 "Nein" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | ZAL1AUW | Zahlentwicklung: Auseinander: Eine Reihe weniger | 1 "Nein" 2 "rote" 3 "blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | ZAL1AUG | Zahlentwicklung: Auseinander: Begründung | 0 "Falsch" 1 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | ZAL1TQGL | Zahlentwicklung: Qualitative Korrespondenz: vor Transformation gleichviele | 0 "Nein" 1 "Ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | ZAL1TQNG | Zahlentwicklung: Qualitative Korrespondenz: nach Auseinanderschieben | 1 "gleichviele" 2 "längere Reihe mehr" 3 "kürzere Reihe mehr" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | ZAL1TQBG | Zahlentwicklung: Qualitative Korrespondenz: Begründung | 0 "Falsch" 1 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | ZAL1EQ3 | Zahlentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Durchgang mit 3 Steinen | 0 "Durchgang mit 3 Steinen inkorrekt" 1 "Durchgang mit 3 Steinen korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | ZAL1EQ5 | Zahlentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Durchgang mit 5 Steinen | 0 "Durchgang mit 5 Steinen inkorrekt" 1 "Durchgang mit 5 Steinen korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | ZAL1EQ7 | Zahlentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Durchgang mit 7 Steinen | 0 "Durchgang mit 7 Steinen inkorrekt" 1 "Durchgang mit 7 Steinen korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | ZAL1EQGL | Zahlentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: mehr, weniger, gleichviele | 0 "falsch" 1 "mehr rote" 2 "mehr weiße" 3 "gleichviele" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | ZAL1N15R | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 5 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 5 blauen Steinen falsch" 1 "Lösung mit 5 blauen Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | ZAL1N15B | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 5 Steinen: Bemerkung | 0 "Bemerkung falsch" 1 "Bemerkung richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | ZAL1N17R | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 7 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 7 Steinen falsch" 1 "Lösung mit 7 Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | ZAL1N17B | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 7 Steinen: Bemerkung | 0 "Bemerkung falsch" 1 "Bemerkung richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | ZAL1T1OK | Zahlentwicklung: Transitivität: Erster Durchgang | 0 "Vergleich inkorrekt" 1 "Vergleich korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 37 | ZAL1T1BG | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 5 Steinen: Begründung | 0 "Begründung inkorrekt" 1 "Begründung korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 38 | ZAL1N27R | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 7 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 7 Steinen falsch" 1 "Lösung mit 7 Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 39 | ZAL1N27B | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 7 Steinen: Begründung | 0 "Bemerkung falsch" 1 "Bemerkung richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 40 | ZAL1N29R | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 9 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 9 Steinen falsch" 1 "Lösung mit 9 Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 41 | ZAL1N29B | Zahlentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 9 Steinen: Begründung | 0 "Begründung inkorrekt" 1 "Begründung korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 42 | ZAL1T2OK | Zahlentwicklung: Transitivität: Zweiter Durchgang | 0 "Vergleich inkorrekt" 1 "Vergleich korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 43 | ZAL1T2BG | Zahlentwicklung: Transitivität: Zweiter Durchgang: Begründung | 0 "Begründung inkorrekt" 1 "Begründung korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 44 | VL | Versuchsleiter | 0-6 "Versuchsleiternummer" | 9 "Fehlender Wert" |
| 45 | ZAL1SUM1 | Summenwert Zahlinvarianz (Abgeleitete Variable) | 0-12 "Summenwert Zahleninvarianz" | 99 "Fehlender Wert" |
| 46 | ZAL1SUM2 | Summenwert Äquivalenz (Abgeleitete Variable) | 0-4 "Summenwert Äquivalenz" | 9 "Fehlender Wert" |
| 47 | ZAL1SUM3 | Zahlwert Nichtäquivalenz (Abgeleitete Variable) | 0-11 "Zahlenwert Nichtäquivalenz" | 99 "Fehlender Wert" |
| 48 | ZAL1ZLOK | Summenwert Zählt Durchgang 1-6 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwert Zählt Durchgang 1-6" | 9 "Fehlender Wert" |
| 49 | ZAL1ZLER | Summenwert Zählfehler Durchgang 1-6 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwert Zählfehler Durchgang 1-6" | 9 "Fehlender Wert" |
| 50 | CND12PNC | Piagetian number conservation | 0-12 "Piagetian number conservation" | 99 "Fehlender Wert" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonnennummer | 1,00-900,00 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | HAV2VLT2 | Versuchleiterkennung | 1,00-9,00 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH22RN1 | Hannover Wechsler Intelligenztest für das Vorschulalter (HAWIVA, 1978). Handlungsteil: Subtest 'Labyrinthe': Rohpunkte gesamt | 0,00-22,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH22RV4 | HAWIVA (1978). Zusatztests: Subtest 'Rechnerisches Denken': Rohpunkte gesamt | 1,00-17,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH22RN2 | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Subtest 'Figurenzeichnen': Rohpunkte gesamt | 0,00-24,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH22RN4 | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Subtest 'Mosaik Test': Rohpunkte gesamt | 0,00-9,00 "Rohpunkte insgesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH22RN5 | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Subtest 'Tierhäuser': Rohpunkte gesamt | 0,00-60,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH22CN | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Centile (Abgeleitete Variable) | 1,00-11,00 "Centiles" | 99 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIH22IN | HAWIVA (1978). Handlungsteil: IQ (Abgeleitete Variable) | 70,00-145,00 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIH22PN | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 2,30-99,90 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIH22RNS | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 2,00-52,0 "Summenwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIH22PV4 | HAWIVA (1978). Zusatztest: Prozentrang Rechnerisches Denken (Abgeleitete Variable) | 0,60-99,40 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIH22CV4 | HAWIVA (1978). Zusatztest: Centile Rechnerisches Denken (Abgeleitete Variable) | 0,00-10,00 "Centile" | 99 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIH22PN5 | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Prozentrang Tierhäuser (Abgeleitete Variable) | 0,60-99,90 "Prozentrang Tierhäuser" | 999 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIH22CN5 | HAWIVA (1978). Handlungsteil: Centile Tierhäuser (Abgeleitete Variable) | 0,00-11,00 "Centile Tierhäuser" | 99 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIH22DAY | Testdatum | Zeichenkette "Testdatum im Format JJJJ/MM/TT" | 9999/09/09 "Fehlender Wert" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,00-900,00 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | HAV2VL | Versuchsleiterkennung | 0,00-9,00 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH23RV1 | Hannover Wechsler Intelligenztest für das Vorschulalter (HAWIVA, 1978). Allgemeines Wissen: Rohpunkte gesamt | 5,00-17,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH23RV2 | HAWIVA (1978): Wortschatz: Rohpunkte gesamt | 3,00-34,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH23RV3 | HAWIVA (1978). Allgemeines Verständnis: Rohpunkte gesamt | 4,00-21,00 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH23PV | HAWIVA (1978) Verbalteil: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 7,00-97,90 "Prozentrang" | 99,00 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH23RVS | HAWIVA (1978): Verbalteil: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 21,00-64,00 "Summenwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH23CV | HAWIVA (1978): Verbalteil: Centile (Abgeleitete Variable) | 2,00-9,00 "Centile" | 99 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIH23IV | HAWIVA (1978): Verbalteil: IQ (Abgeleitete Variable) | 77,50-130,00 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIH23DAY | Erhebungsdatum | Zeichenkette "Testdatum im Format JJJJ/MM/TT" | 9999/99/99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w3_kb10_e
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 2 | RIM32VL | Experimenter ID | 1,0-11,0 "experimenter ID" | 99 "missing value" |
| 3 | RIM32LEV | Columbia Mental Maturity Scale: Age level raw score | 16,0-57,0 "age level raw score" | 99 "missing value" |
| 4 | RIM32ADS | Columbia Mental Maturity Scale: Age deviation score | 79,0-150,0 "age deviation score" | 999 "missing value" |
| 1 | VPI00KEY | Subject ID | 1,0-900,0 "subject ID" | 999 "missing value" |
| 5 | RIM32PRL | Columbia Mental Maturity Scale: Age level percentile rank | 10,0-99,0 "age level percentile rank" | 999 "missing value" |
| 6 | RIM32STA | Columbia Mental Maturity Scale: Age level stanine | 1,0-9,0 "age level stanine" | 99 "missing value" |
| 7 | RIM32ROH | Columbia Mental Maturity Scale: Total scale raw score | 3,0-82,0 "total scale raw score" | 99 "missing value" |
| 8 | RIM32R66 | Columbia Mental Maturity Scale: 66 items scale raw score | 32,0-63,0 "66 items scale raw score" | 99 "missing value" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 0,00-200,00 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | VL | Versuchsleiterkennung | 1,00-10,00 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | SLU3N1 | 1. Durchgang - Baseline: Kodierte Menge (Kreise) | 29,00-109,00 "Anzahl Kreise" | 999 "Fehlender Wert" |
| 4 | SLU3ER11 | 1. Durchgang - Baseline: Fehleranzahl bei Fehler 1 | 0,0-70,0 "Anzahl Fehler 1" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | SLU3ER12 | 1. Durchgang - Baseline: Fehleranzahl bei Fehler 2 | 0,0-99,0 "Anzahl Fehler 2" | 999 "Fehlender Wert" |
| 6 | SLU3QUA1 | 1. Durchgang - Baseline: Qualitative Beurteilung | 1 "Total richtig und auch richtig durchgeführt < 5 Fehler" 2 "Instruktion verstanden, aber häufiger Abweichungen < 5 < 15 Fehler" 3 "Instruktion im Prinzip verstanden, aber nicht über den vorgegebenen Raum ausgefüllt" 4 "Prinzip ansatzweise verstanden; mindestens 2 Zeilen vollständig richtig ausgefüllt (horizontal oder vertikal)" 5 "Prinzip verstanden (siehe Beispiel), aber keine richtigen Zeilen" 6 "Beispiel nicht richtig ausgeführt und konsequent falsch durchgeführt (wie das Beispiel)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 7 | SLU3N2 | 2. Durchgang - Testblatt I: Kodierte Menge (Kreise) | 3,0-109,0 "Anzahl Kreise" | 999 "Fehlender Wert" |
| 8 | SLU3ER21 | 2. Durchgang - Testblatt I: Fehleranzahl bei Fehler 1 | 0,0-48,0 "Anzahl Fehler 1" | 99 "Fehlender Wert" |
| 9 | SLU3ER22 | 2. Durchgang - Testblatt I: Fehleranzahl bei Fehler 2 | 0,0-20,0 "Anzahl Fehler 2" | 99 "Fehlender Wert" |
| 10 | SLU3QUA2 | 2. Durchgang - Testblatt I: Qualitative Beurteilung | 1 "Total richtig und auch richtig durchgeführt < 5 Fehler" 2 "Instruktion verstanden, aber häufiger Abweichungen < 5 < 15 Fehler" 3 "Instruktion im Prinzip verstanden, aber nicht über den vorgegebenen Raum ausgefüllt" 4 "Prinzip ansatzweise verstanden; mindestens 2 Zeilen vollständig richtig ausgefüllt (horizontal oder vertikal)" 5 "Prinzip verstanden (siehe Beispiel), aber keine richtigen Zeilen" 6 "Beispiel nicht richtig ausgeführt und konsequent falsch durchgeführt (wie das Beispiel)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 11 | SLU3N3 | 3. Durchgang - Testblatt II: Kodierte Menge (Kreise) | 2,0-97,0 "Anzahl Kreise" | 99 "Fehlender Wert" |
| 12 | SLU3ER31 | 3. Durchgang - Testblatt II: Fehleranzahl bei Fehler 1 | 0,0-28,0 "Anzahl Fehler 1" | 99 "Fehlender Wert" |
| 13 | SLU3ER32 | 3. Durchgang - Testblatt II: Fehleranzahl bei Fehler 2 | 0,0-35,0 "Anzahl Fehler 2" | 99 "Fehlender Wert" |
| 14 | SLU3QUA3 | 3. Durchgang - Testblatt II: Qualitative Beurteilung | 1 "Total richtig und auch richtig durchgeführt < 5 Fehler" 2 "Instruktion verstanden, aber häufiger Abweichungen < 5 < 15 Fehler" 3 "Instruktion im Prinzip verstanden, aber nicht über den vorgegebenen Raum ausgefüllt" 4 "Prinzip ansatzweise verstanden; mindestens 2 Zeilen vollständig richtig ausgefüllt (horizontal oder vertikal)" 5 "Prinzip verstanden (siehe Beispiel), aber keine richtigen Zeilen" 6 "Beispiel nicht richtig ausgeführt und konsequent falsch durchgeführt (wie das Beispiel)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 15 | SLU3N4 | 4. Durchgang - Posttest: Kodierte Menge (Kreise) | 30,0-131,0 "Anzahl Kreise" | 999 "Fehlender Wert" |
| 16 | SLU3ER41 | 4. Durchgang - Posttest: Fehleranzahl bei Fehler 1 | 0,0-76,0 "Anzahl Fehler 1" | 99 "Fehlender Wert" |
| 17 | SLU3ER42 | 4. Durchgang - Posttest: Fehleranzahl bei Fehler 2 | 0,0-99,0 "Anzahl Fehler 2" | 999 "Fehlender Wert" |
| 18 | SLU3QUA4 | 4. Durchgang - Posttest: Qualitative Beurteilung | 1 "Total richtig und auch richtig durchgeführt < 5 Fehler" 2 "Instruktion verstanden, aber häufiger Abweichungen < 5 < 15 Fehler" 3 "Instruktion im Prinzip verstanden, aber nicht über den vorgegebenen Raum ausgefüllt" 4 "Prinzip ansatzweise verstanden; mindestens 2 Zeilen vollständig richtig ausgefüllt (horizontal oder vertikal)" 5 "Prinzip verstanden (siehe Beispiel), aber keine richtigen Zeilen" 6 "Beispiel nicht richtig ausgeführt und konsequent falsch durchgeführt" 7 "Beispiel nicht | 99 "Fehlender Wert" |
| 19 | SLU3JOY | Interview: Hat es Spass gemacht? | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | SLU3QJOY | Interview: Wie viel Spass? | 0,00 "Gar nicht" 1,00 "Mittel" 2,00 "Viel" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | SLU3STRE | Interview: War es anstrengend? | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | SLU3LOOK | Interview: Ab und zu auf den Film geschaut? | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | SLU3WHY | Interview: Begründung Film schauen | 1,00 "Film ist schön; lustig; interessant; spannend" 2,00 "Ich will hinschauen; wollte hinschauen" 3,00 "Kenne die Stimme; hat mich gestört; abelenkt;" 4,00 "Ich war neugierig" 5,00 "Abschwächung: nur nebenbei; nicht so viel; nur eine" 6,00 "Hab schon lange keine Schlümpfe mehr gesehen" 7,00 "Konnte auch so Kreise machen" 8,00 "Weiß nicht; einfach so" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | SLU3WHYN | Interview: Begründung Film nicht schauen | 1,00 "Schau ihn nachher an" 2,00 "Wollte arbeiten; mehr schaffen; nicht vermalen; schneller" 3,00 "Musste arbeiten" 4,00 "Wollte nicht hinschauen; mich nicht ablenken lassen" 5,00 "Kreise malen war interessanter" 6,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | SLU3SCHL | Interview: Moralische Bewertung Film schauen | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | SLU3WSCH | Interview: Wie schlimm? | 0,00 "Gar nicht" 1,00 "Mittel" 2,00 "Sehr schlimm" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | SLU3NOTE | Interview: Bemerkungen | 1,00 "Bemerkungen zum Film (Gargamel, Schlümpfefilm, PapaSchlumpf, et cetera)" 2,00 "Bemerkung zur Testsituation (Hand schmerzt)" 3,00 "Antworten auf Fragen nach Abschluss des Tests zum Filminhalt a) Was hast Du gesehen? b) Warum hast Du nicht hingeschaut?" 4,00 "Bemerkungen des Versuchsleiters zur Arbeitsweise des Kindes (unsystematisches Ausfüllen, System nicht verstanden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | SLU3NOIS | Interview: Lärmbelästigung | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | SLU3HEAR | Interview: Film zugehört | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | SLU3SUM | Mittelwert der Anzahl kodierter Kreise (Abgeleitete Variable) | 19,25-106,75 "Mittelwert" | 999 "Fehlender Wert" |
| 31 | SLU3ER_1 | Mittelwert von Fehleranzahl bei Fehler 1 (Abgeleitete Variable) | 0,00-50,5 "Mittelwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 32 | SLU3ER_2 | Mittelwert von Fehleranzahl bei Fehler 2 (Abgeleitete Variable) | 0,00-55,00 "Mittelwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 33 | SLU3NOA | Anzahl kodierter Kreise ohne Ablenkung (Abgeleitete Variable) | 66,00-229,00 "Anzahl kodierter Kreise ohne Ablenkung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 34 | SLU3NMA | Anzahl kodierter Kreise mit Ablenkung (Abgeleitete Variable) | 7,00-198,00 "Anzahl kodierter Kreise mit Ablenkung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 35 | SLU3E1_4 | Summe aller Fehler in Durchgang 1 & 4 (Abgeleitete Variable) | 0,0-301,0 "Summe aller Fehler in Durchgang 1 & 4" | 999 "Fehlender Wert" |
| 36 | SLU3E2_3 | Summe aller Fehler in Durchgang 2 & 3 (Abgeleitete Variable) | 0,00-66,00 "Summe aller Fehler in Durchgang 2 & 3" | 99 "Fehlender Wert" |
| 37 | SLU3AB2 | 2. Durchgang - Testblatt I: Anzahl Ablenkungen | 0,00-25,00 "Anzahl Ablenkungen" | 99 "Fehlender Wert" |
| 38 | SLU3TIM2 | 2. Durchgang - Testblatt I: Dauer der Ablenkungen | 1,00-146,00 "Sekunden" | 999 "Fehlender Wert" |
| 39 | SLU3AB3 | 3. Durchgang - Testblatt II: Anzahl Ablenkungen | 0,00-19,00 "Anzahl Ablenkungen" | 99 "Fehlender Wert" |
| 40 | SLU3TIM3 | 3. Durchgang - Testblatt II: Dauer der Ablenkungen | 1,00-150,00 "Sekunden" | 999 "Fehlender Wert" |
| 41 | SLU3TTIM | Dauer der Ablenkung in Durchgang 2 & 3 (Abgeleitete Variable) | 2,00-296,00 "Sekunden" | 999 "Fehlender Wert" |
| 42 | RSR31SUM | Testachievement score | 19,25-106,75 "Mittelwert" | 999 "Fehlender Wert" |
| 43 | RSR31ER1 | Error typ 1 (mean) | 0,00-50,5 "????" | 99 "Fehlender Wert" |
| 44 | RSR31ER2 | Error typ 2 (mean) | 0,00-55,00 "???" | 99 "Fehlender Wert" |
| 45 | RSR31LOO | Ablenkung (Kategorial) | 0,00 "Nein" 1,00 "Ja" 2,00 "Weiß nicht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 46 | RSR31DTI | Dauer der Ablenkung in Durchgang 2 & 3 | 2,00-296,00 "Sekunden" | 999 "Fehlender Wert" |
| 47 | RSR31SBL | Geschwindigkeit Baseline | 66,00-229,00 "Sekunden" | 999 "Fehlender Wert" |
| 48 | RSR31SUD | Geschwindigkeit mit Ablenkung | 7,00-198,00 "Sekunden" | 999 "Fehlender Wert" |
| 49 | RSR31RTT | Differenz zwischen Geschwindigkeit mit Ablenkung und Baseline (Abgeleitete Variable) | -151,00-25,00 "Zeitdifferenz in Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w3_kb25
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonenkennung | 1-900 "Versuchspersonenkennung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | ZAL3VL | Versuchsleiter | 0 "Versuchsleiter 1" 1 "Versuchsleiter 2" | 9 "Fehlender Wert" |
| 3 | ZAL3ART | Zahlenentwicklung: Art des Zählens | 1 "flüssig" 2 "zögernd" 3 "fehlerhaft" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | ZAL3ZAEL | Zahlentwicklung: Kind kann zählen bis | 4-20 "Kind kann zählen bis" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | ZAL3N3 | Zahlentwicklung: Zahl nach 3 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | ZAL3N7 | Zahlentwicklung: Zahl nach 7 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | ZAL3N9 | Zahlentwicklung: Zahl nach 9 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | ZAL3N11 | Zahlentwicklung: Zahl nach 11 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | ZAL3N15 | Zahlentwicklung: Zahl nach 15 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | ZAL3N17 | Zahlentwicklung: Zahl nach 17 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | ZAL3V3 | Zahlentwicklung: Zahl vor 3 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | ZAL3V5 | Zahlentwicklung: Zahl vor 5 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | ZAL3V8 | Zahlentwicklung: Zahl vor 8 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | ZAL3V10 | Zahlentwicklung: Zahl vor 10 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | ZAL3V14 | Zahlentwicklung: Zahl vor 14 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | ZAL3V19 | Zahlentwicklung: Zahl vor 19 richtig | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | ZAL3KOR | Zahlentwicklung: Zahleninvarianz: Herstellen der Korrespondenz (Eins-zu-Eins-Korrespondenz) | 0 "nicht korrekt gelegt" 1 "korrekt gelegt mit Hilfestellung" 2 "korrekt gelegt ohne Hilfestellung" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | ZAL3GLEI | Zahlentwicklung: Zahleninvarianz: Anzahl der Knöpfe | 0 "mehrere" 1 "gleichviele" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | ZAL3GLBG | Zahlentwicklung: Zahleninvarianz: Anzahl der Knöpfe, Begründung | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | ZAL3KORW | Zahlentwicklung: Zahleninvarianz: Wiederholung der Frage nach Korrespondenz | 0 "Wiederholung - nein" 1 "Wiederholung - ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | ZAL3ZUGL | Zahlentwicklung: Zahleninvarianz-Transformation: Zusammenschieben-Gleichviele | 1 "gleichviele" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | ZAL3ZUM | Zahlenentwicklung: Zusammenschieben-Transformation: Zusammenschieben-Eine Reihe mehr | 1 "nein, gleichviel" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | ZAL3TRW | Zahlenentwicklung: Zusammenschieben-Transformation: Zusammenschieben-Eine Reihe weniger | 1 "nein, gleichviel" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | ZAL3TRB | Zahlenentwicklung: Zusammenschieben-Transformation: Zusammenschieben-Begründung | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | ZAL3AUGL | Zahlenentwicklung: Auseinander-Gleichviele Räder | 1 "gleichviele" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | ZAL3AUM | Zahlenentwicklung: Auseinander-Eine Reihe mehr | 1 "nein, gleichviele" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | ZAL3AUW | Zahlenentwicklung: Auseinander-Eine Reihe weniger | 1 "nein, gleichviele" 2 "mehr rote" 3 "mehr blaue" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | ZAL3AUG | Zahlenentwicklung: Auseinander-Begründung | 0 "falsch" 1 "richtig" 2 "?" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | ZAL3TQGL | Zahlenentwicklung: Zahleninvarianz mit Qualitativer Korrespondenz: Vor Transformation gleichviele | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | ZAL3TQNG | Zahlenentwicklung: Zahleninvarianz mit Qualitativer Korrespondenz: Nach Auseinanderschieben | 1 "Transformation gleichviele" 2 "längere Reihe mehr" 3 "kürzere Reihe mehr" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | ZAL3TQBG | Zahlenentwicklung: Zahleninvarianz mit Qualitativer Korrespondenz: Erklärung | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | ZAL3EQ3 | Zahlenentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Durchgang mit 3 Steinen | 0 "Durchgang mit 3 Steinen inkorrekt" 1 "Durchgang mit 3 Steinen korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | ZAL3EQ5 | Zahlenentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Durchgang mit 5 Steinen | 0 "Durchgang mit 5 Steinen inkorrekt" 1 "Durchgang mit 5 Steinen korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | ZAL3EQ7 | Zahlenentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Durchgang mit 7 Steinen | 0 "Durchgang mit 7 Steinen inkorrekt" 1 "Durchgang mit 7 Steinen korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | ZAL3EQGL | Zahlenentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: mehr, weniger, gleichviele | 0 "falsch" 1 "mehr rote" 2 "mehr weiße" 3 "gleichviele" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | ZAL3EQGB | Zahlenentwicklung: Äquivalenz durch Korrespondenz: Begründung | 0 "es gibt keine Bemerkungen" 1 "es gibt irgendwelche Bemerkungen" | 9 "Fehlender Wert" |
| 37 | ZAL3N15R | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 5 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 5 blauen Steinen falsch" 1 "Lösung mit 5 blauen Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 38 | ZAL3N15F | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 5 Steinen: Frage | 0 "Nachfrage falsch" 1 "Nachfrage richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 39 | ZAL3N15B | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 5 Steinen: Bemerkung | 0 "Bemerkung nicht gemacht" 1 "Bemerkung gemacht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 40 | ZAL3N17R | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 7 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 7 Steinen falsch" 1 "Lösung mit 7 Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 41 | ZAL3N17F | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 7 Steinen: Frage | 0 "Nachfrage falsch" 1 "Nachfrage richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 42 | ZAL3N17B | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Erster Durchgang mit 7 Steinen: Bemerkung | 0 "Bemerkung nicht gemacht" 1 "Bemerkung gemacht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 43 | ZAL3T1OK | Zahlenentwicklung: Transitivität: Erster Durchgang | 0 "Vergleich inkorrekt" 1 "Vergleich korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 44 | ZAL3T1F | Zahlenentwicklung: Transitivität: Erster Durchgang: Frage | 0 "Nachfrage falsch" 1 "Nachfrage richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 45 | ZAL3T1BG | Zahlenentwicklung: Transitivität: Erster Durchgang: Begründung | 0 "Bemerkung nicht gemacht" 1 "Bemerkung gemacht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 46 | ZAL3N27R | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 7 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 7 Steinen falsch" 1 "Lösung mit 7 Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 47 | ZAL3N27F | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 7 Steinen: Frage | 0 "Nachfrage falsch" 1 "Nachfrage richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 48 | ZAL3N27B | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 7 Steinen: Begründung | 0 "Bemerkung nicht gemacht" 1 "Bemerkung gemacht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 49 | ZAL3N29R | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 9 Steinen: Lösung | 0 "Lösung mit 9 Steinen falsch" 1 "Lösung mit 9 Steinen richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 50 | ZAL3N29F | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 9 Steinen: Frage | 0 "Nachfrage falsch" 1 "Nachfrage richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 51 | ZAL3N29B | Zahlenentwicklung: Nichtäquivalenz durch Korrespondenz: Zweiter Durchgang mit 9 Steinen: Begründung | 0 "Bemerkung nicht gemacht" 1 "Bemerkung gemacht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 52 | ZAL3T2OK | Zahlenentwicklung: Transitivität: Zweiter Durchgang | 0 "Vergleich inkorrekt" 1 "Vergleich korrekt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 53 | ZAL3T2F | Zahlenentwicklung: Transitivität: Zweiter Durchgang: Frage | 0 "Nachfrage falsch" 1 "Nachfrage richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 54 | ZAL3T2BG | Zahlenentwicklung: Transitivität: Zweiter Durchgang: Bemerkung | 0 "Bemerkung nicht gemacht" 1 "Bemerkung gemacht" | 9 "Fehlender Wert" |
| 55 | ZAL3HA1 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item1 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 56 | ZAL3HZ1 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item1 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 57 | ZAL3HA2 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item2 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 58 | ZAL3HZ2 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item2 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 59 | ZAL3HA3 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item3 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 60 | ZAL3HZ3 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item3 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 61 | ZAL3HA4 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item4 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 62 | ZAL3HZ4 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item4 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 63 | ZAL3HA5 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item5 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 64 | ZAL3HZ5 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item5 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 65 | ZAL3HA6 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item6 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 66 | ZAL3HZ6 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item6 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 67 | ZAL3HA7 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item7 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 68 | ZAL3HZ7 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item7 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 69 | ZAL3HA8 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item 8 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 70 | ZAL3HZ8 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item8 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 71 | ZAL3HA9 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item9 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 72 | ZAL3HZ9 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item9 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 73 | ZAL3HA10 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item10 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 74 | ZAL3HZ10 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item10 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 75 | ZAL3HA11 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item11 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 76 | ZAL3HZ11 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item11 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 77 | ZAL3HA12 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item12 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 78 | ZAL3HZ12 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item12 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 79 | ZAL3HT1 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item1 | 0-7 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 80 | ZAL3HT2 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item2 | 0-14 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 81 | ZAL3HT3 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item3 | 0-10 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 82 | ZAL3HT4 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item4 | 0-17 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 83 | ZAL3HT5 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item5 | 0-7 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 84 | ZAL3HT6 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item6 | 0-8 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 85 | ZAL3HT7 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item7 | 0-11 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 86 | ZAL3HT8 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item8 | 0-7 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 87 | ZAL3HT9 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item9 | 0-12 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 88 | ZAL3HT10 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item10 | 0-15 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 89 | ZAL3HT11 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item11 | 0-5 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 90 | ZAL3HT12 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item12 | 0-11 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 91 | ZAL3HA13 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item13 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 92 | ZAL3HZ13 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item13 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 93 | ZAL3HA14 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item14 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 94 | ZAL3HZ14 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item14 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 95 | ZAL3HA15 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item15 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 96 | ZAL3HZ15 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item15 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 97 | ZAL3HA16 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item16 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 98 | ZAL3HZ16 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item16 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 99 | ZAL3HA17 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item17 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 100 | ZAL3HZ17 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item17 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 101 | ZAL3HA18 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Item18 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 102 | ZAL3HZ18 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item18 | 0 "nein" 1 "ja" | 9 "Fehlender Wert" |
| 103 | ZAL3HT13 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt Zeit für Item13 | 0-17 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 104 | ZAL3HT14 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item14 | 0-50 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 105 | ZAL3HT15 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item15 | 0-21 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 106 | ZAL3HT16 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item16 | 0-32 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 107 | ZAL3HT17 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item17 | 0-10 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 108 | ZAL3HT18 | Zahlentwicklung: Zahlherstellungsakt: Zählt bei Item18 | 0-17 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 109 | ZAL3FA1 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item1 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 110 | ZAL3FZ1 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item1 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 111 | ZAL3FA2 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item2 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 112 | ZAL3FZ2 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item2 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 113 | ZAL3FA3 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item3 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 114 | ZAL3FZ3 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item3 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 115 | ZAL3FA4 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item4 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 116 | ZAL3FZ4 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item4 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 117 | ZAL3FA5 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item5 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 118 | ZAL3FZ5 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item5 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 119 | ZAL3FA6 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item6 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 120 | ZAL3FZ6 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item6 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 121 | ZAL3FA7 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item7 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 122 | ZAL3FZ7 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item7 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 123 | ZAL3FA8 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item8 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 124 | ZAL3FZ8 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item8 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 125 | ZAL3FA9 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item9 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 126 | ZAL3FZ9 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item9 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 127 | ZAL3FA10 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item10 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 128 | ZAL3FZ10 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item10 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 129 | ZAL3FA11 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item11 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 130 | ZAL3FZ11 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item11 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 131 | ZAL3FA12 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item12 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 132 | ZAL3FZ12 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item12 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 133 | ZAL3FT1 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item1 | 0-18 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 134 | ZAL3FT2 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item2 | 0-7 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 135 | ZAL3FT3 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item3 | 0-17 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 136 | ZAL3FT4 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item4 | 0-13 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 137 | ZAL3FT5 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item5 | 0-15 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 138 | ZAL3FT6 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item6 | 0-4 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 139 | ZAL3FT7 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item7 | 0-6 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 140 | ZAL3FT8 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item8 | 0-3 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 141 | ZAL3FT9 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item9 | 0-14 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 142 | ZAL3FT10 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item10 | 0-13 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 143 | ZAL3FT11 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item11 | 0-12 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 144 | ZAL3FT12 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item12 | 0-3 "Zeit (in Sekunden)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 145 | ZAL3FA13 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item13 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 146 | ZAL3FZ13 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item13 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 147 | ZAL3FA14 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item14 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 148 | ZAL3FZ14 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item14 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 149 | ZAL3FA15 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item15 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 150 | ZAL3FZ15 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item15 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 151 | ZAL3FA16 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item16 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 152 | ZAL3FZ16 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item16 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 153 | ZAL3FA17 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item17 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 154 | ZAL3FZ17 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item17 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 155 | ZAL3FA18 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Item18 | 0 "falsch" 1 "richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 156 | ZAL3FZ18 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt zählt Item18 | 0 "zählt nicht" 1 "zählt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 157 | ZAL3FT13 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item13 | 0-17 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 158 | ZAL3FT14 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item14 | 0-22 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 159 | ZAL3FT15 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item15 | 0-30 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 160 | ZAL3FT16 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item16 | 0-23 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 161 | ZAL3FT17 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item17 | 0-11 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 162 | ZAL3FT18 | Zahlentwicklung: Zahlfindeakt Zeit für Item18 | 0-30 "Zeit (in Sekunden)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 163 | ZAL3SUM1 | Summenwert Zahleninvarianz (Abgeleitete Variable) | 0-14 "Summenwert Zahleninvarianz" | 99 "Fehlender Wert" |
| 164 | ZAL3SUM2 | Summenwert Äquivalenz (Abgeleitete Variable) | 1-4 "Summenwert Äquivalenz" | 9 "Fehlender Wert" |
| 165 | ZAL3SUM3 | Summenwert Nichtäquivalenz (Abgeleitete Variable) | 1-15 "Summenwert Nichtäquivalenz" | 99 "Fehlender Wert" |
| 166 | ZAL3SUHZ | Summe Zahlherstellungsakt: Zählen (Abgeleitete Variable) | 0-13 "Summe Zahlherstellungsakt: Zählen" | 99 "Fehlender Wert" |
| 167 | ZAL3SUHA | Summe Zahlherstellungsakt: Richtig (Abgeleitete Variable) | 3-18 "Summe Zahlherstellungsakt: Richtig" | 99 "Fehlender Wert" |
| 168 | ZAL3SUFZ | Summe Zahlfindeakt: Zählen (Abgeleitete Variable) | 0-10 "Summe Zahlfindeakt: Zählen" | 99 "Fehlender Wert" |
| 169 | ZAL3SUFA | Summe Zahlfindeakt: Richtig (Abgeleitete Variable) | 4-18 "Summe Zahlfindeakt: Richtig" | 99 "Fehlender Wert" |
| 170 | ZAL3MHT | Zahlherstellungsakt: Zeit-Mittelwert (Abgeleitete Variable) | 0-8,17 "Zahlherstellungsakt: Zeit-Mittelwert" | 9 "Fehlender Wert" |
| 171 | ZAL3MFT | Zahlfindeakt: Zeit-Mittelwert (Abgeleitete Variable) | 0,25-10 "Zahlfindeakt: Zeit-Mittelwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 172 | ZAL3SNAC | Summe richtiger Zahlen nach bestimmter Zahl (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summer richtiger Zahlen nach bestimmter Zahl" | 9 "Fehlender Wert" |
| 173 | ZAL3SVOR | Summe richtiger Zahlen vor bestimmter Zahl (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summe richtiger Zahlen vor bestimmter Zahl" | 9 "Fehlender Wert" |
| 174 | DIFFZAL | Differenz der Summen richtiger Zahlen nach und vor bestimmter Zahl (Abgeleitete Variable) | -6-6 "Differenz richtiger Zahlen vor und nach" | 9 "Fehlender Wert" |
| 175 | CND32SES | Estimation of quantities | 4-18 "Estimation of quantities" | 99 "Fehlender Wert" |
| 176 | CND32PNC | Piagetian number conservation | 0-14 "Piagetian number conservation" | 99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w4_kb4
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | VL | Versuchsleiter | 1,0-24,0 "Versuchsleiter" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH43RV1 | Hamburg-Wechsler-Intelligenztest HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Rohpunkte gesamt | 1,0-15,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH43RV3 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Rohpunkte gesamt | 1,0-15,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH43RV4 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Rohpunkte gesamt | 1,0-14,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH43RV5 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Rohpunkte gesamt | 0,0-25,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH43RV2 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Rohpunkte gesamt | 0,0-17,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH43RV6 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Rohpunkte gesamt | 3,0-16,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 9 | HAV4AWWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 5,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 10 | HAV4AVWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 4,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 11 | HAV4RDWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 1,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 12 | HAV4GFWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 5,0-18,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 13 | HAV4WTWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 4,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 14 | HAV4ZNWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 2,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIH43IV1 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 75,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIH43IV3 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 70,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIH43IV4 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 55,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIH43IV5 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 75,0-140,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIH43IV2 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 70,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIH43IV6 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 60,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIH43IV | Verbaler IQ (Mittelwerte von 6 Subtests) (Abgeleitete Variable) | 78,3333333333-130,0 "IQ-Werte (verbal)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIH43RVS | Verbalteil: Rohdatensumme (5 Subtests) (Abgeleitete Variable) | 11,0-73,0 "Summe Rohdaten" | 99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w5_kb11_e
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Subject ID | 1,0-900,0 "subject ID" | 999 "missing value" |
| 2 | VL | Experimenter ID | 1,0-25,0 "experimenter ID" | 99 "missing value" |
| 3 | RIM51LEV | Columbia Mental Maturity Scale: Age level raw score | 18,0-54,0 "age level raw score" | 99 "missing value" |
| 4 | RIM51PRL | Columbia Mental Maturity Scale: Age level percentile rank | 3,0-99,0 "age level percentile rank" | 999 "missing value" |
| 5 | RIM51STA | Columbia Mental Maturity Scale: Age level stanine | 1,0-9,0 "age level stanine" | 99 "missing value" |
| 6 | RIM51ADS | Columbia Mental Maturity Scale: Age deviation score | 70,0-144,0 "age deviation score" | 999 "missing value" |
| 7 | RIM51ROH | Columbia Mental Maturity Scale: Total scale raw score | 44,0-85,0 "total scale raw score" | 99 "missing value" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w5_kb22
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummmer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | NDNKEY | Selbstregulationstest für Kinder (SRT-K): Baseline-Bedingung: Anzahl aller Tastendrucke | 11,0-163,0 "Anzahl aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 3 | NDGENAU | SRT-K: Baseline-Bedingung: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,5455-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | NDIRT | SRT-K: Baseline-Bedingung: Interresponsezeiten | 0,5189-2,43 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | NDVAR | SRT-K: Baseline-Bedingung: Varianz der Interresponsezeiten | 0,03-18,5 "Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | OTNKEY | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-159,0 "Anzahl aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 7 | OTGENAU | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | OTIRT | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Interresponsezeiten | 0,0-2,03 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | OTVAR | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-3,74 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | MTNKEY | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-164,0 "Anzahl aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 11 | MTGENAU | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | MTIRT | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Interresponsezeiten | 0,0-1,854 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | MTVAR | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-6,68 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | ZWNKEY | SRT-K: Zwangsbedingung: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-154,0 "Anzahl Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 15 | ZWGENAU | SRT-K: Zwangsbedingung: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | ZWIRT | SRT-K: Zwangsbedingung: Interresponsezeiten | 0,0-2,41 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | ZWVAR | SRT-K: Zwangsbedingung: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-7,9 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | RSR53SPE | SRT-K: Gesamtsumme der Tastendrucke (Abgeleitete Variable) | 76,0-629,0 "Gesamtsumme aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 19 | RSR53SPV | SRT-K: Varianz der Gesamtsumme der Tastendrucke (Abgeleitete Variable) | 0,076-32,3428 "Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
| 20 | RSR53VVT | SRT-K: Anfälligkeit für visuelle Ablenkung (Varianz) (Abgeleitete Variable) | -15,1002-3,54 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RSR53RVV | SRT-K: Widerstand gegen visuelle Ablenkung (Geschwindigkeit) (Abgeleitete Variable) | -117,0-34,0 "Anzahl Tastendrucke" | 99 "Fehlender Wert" |
| 22 | RSR53VAT | SRT-K: Anfälligkeit für audio-visuelle Ablenkung (Varianz) (Abgeleitete Variable) | -11,82-2,59 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RSR53RAV | SRT-K: Widerstand gegen audio-visuelle Ablenkung (Geschwindigkeit) (Abgeleitete Variable) | -117,0-28,0 "Anzahl Tastendrucke" | 99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w6_kb5
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | VL | Versuchsleiter | 1,0-25,0 "Versuchsleiter" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH61RV1 | Hamburg-Wechsler-Intelligenztest HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Rohpunkte gesamt | 1,0-16,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH61RV3 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Rohpunkte gesamt | 2,0-19,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH61RV4 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Rohpunkte gesamt | 5,0-23,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH61RV5 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Rohpunkte gesamt | 2,0-34,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH61RV2 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Rohpunkte gesamt | 2,0-26,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH61RV6 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Rohpunkte gesamt | 4,0-17,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIH61RN6 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Zahlen-Symbol-Test: Rohpunkte gesamt | 16,0-60,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIH61RN7 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilder ergänzen: Rohpunkte gesamt | 2,0-29,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIH61RN8 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilder ordnen: Rohpunkte gesamt | 0,0-47,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIH61RN4 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Mosaik-Test: Rohpunkte gesamt | 3,0-93,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 13 | HAV6AWWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 4,0-17,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 14 | HAV6AVWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis:Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 3,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 15 | HAV6RDWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 5,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 16 | HAV6GFWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 4,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 17 | HAV6WTWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 4,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 18 | HAV6ZNWP | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 5,0-18,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 19 | HAV6ZSWP | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Zahlen-Symbol-Test: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 1,0-19,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 20 | HAV6BEWP | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilder ergänzen: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 1,0-15,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 21 | HAV6BOWP | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilder ordnen: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 1,0-17,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 22 | HAV6MTWP | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Mosaik-Test: Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 1,0-16,0 "Wertpunkte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 23 | HAV6SUVT | HAWIK-R (1983). Summenwert Verbalteil (Abgeleitete Variable) | 26,0-112,0 "Summenwert Verbalteil" | 999 "Fehlender Wert" |
| 24 | HAV6SUHT | HAWIK-R (1983). Summenwert Handlungsteil (Abgeleitete Variable) | 48,0-198,0 "Summenwert Handlungsteil" | 999 "Fehlender Wert" |
| 25 | GESAMTWP | HAWIK-R (1983). Summenwert aller Wertpunkte (Abgeleitete Variable) | 65,0-147,0 "Summenwert" | 999 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIH61IV1 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 70,0-135,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIH61IV3 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 65,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIH61IV4 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 75,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIH61IV5 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 70,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIH61IV2 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 70,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIH61IV6 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 75,0-140,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIH61I | HAWIK-R (1983). IQ (gewichtete Mittelwerte der Subtests) (Abgeleitete Variable) | 74,0-135,0 "IQ (gewichtete Mittelwerte der Subtests)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIH61IN6 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Zahlen-Symbol-Test: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 55,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIH61IN7 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilder ergänzen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 55,0-125,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIH61IN8 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilder ordnen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 55,0-135,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIH61IN4 | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Mosaik-Test: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 55,0-130,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 37 | HAV6AWPR | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 2,0-99,0 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 38 | HAV6AVPR | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 1,0-99,9 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 39 | HAV6RDPR | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 5,0-99,9 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 40 | HAV6GFPR | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeitenfinden: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 2,0-99,9 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 41 | HAV6WTPR | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatztest: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 2,0-99,9 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 42 | HAV6ZNPR | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Zahlen nachsprechen: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 5,0-99,6 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 43 | HAV6ZSPR | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Zahlen-Symbol-Test: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 0,1-99,9 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 44 | HAV6BEPR | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilderergänzen: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 0,1-95,0 "Prozentrang" | 99 "Fehlender Wert" |
| 45 | HAV6BOPR | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Bilderordnen: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 0,1-99,0 "Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 46 | HAV6MTPR | HAWIK-R (1983). Handlungsteil: Mosaik-Test: Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 0,1-98,0 "Prozentrang" | 99 "Fehlender Wert" |
| 47 | RIH61IV | HAWIK-R (1983). Verbaler IQ (Mittelwerte von 6 Subtests) (Abgeleitete Variable) | 76,6666666667-130,833333333 "IQ-Wert (verbal)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 48 | RIH61IN | HAWIK-R (1983). Nonverbaler IQ (gebildet ohne Puzzle) (Abgeleitete Variable) | 75,0-120,0 "IQ-Werte (nonverbal)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 49 | HAV6PRVT | HAWIK-R (1983). Prozentrangwert Verbalteil (nach Eichstichprobe)(Abgeleitete Variable) | 8,1667-93,7667 "Prozentrangwert Verbalteil" | 99 "Fehlender Wert" |
| 50 | HAV6PRHT | HAWIK-R (1983). Prozentrangwert Handlungsteil (nach Eichstichprobe) (Abgeleitete Variable) | 7,25-89,25 "Prozentrangwert Handlungsteil" | 99 "Fehlender Wert" |
| 51 | RIH61RVS | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rohdatensumme (5 Subtests) (Abgeleitete Variable) | 19,0-102,0 "Summe Rohdaten" | 999 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w6_kb23
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 7 | OTGENAU | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | OTIRT | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Interresponsezeiten | 0,0-3,3039 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | OTVAR | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-8,1948 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | MTNKEY | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-113,0 "Anzahl aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 11 | MTGENAU | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | MTIRT | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Interresponsezeiten | 0,0-4,5633 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | MTVAR | SRT-K: Distraktorbedingung mit Ton: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-45,36 "Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
| 14 | ZWNKEY | SRT-K: Zwangsbedingung: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-106,0 "Anzahl Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 15 | ZWGENAU | SRT-K: Zwangsbedingung: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | ZWIRT | SRT-K: Zwangsbedingung: Interresponsezeiten | 0,0-3,3627 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | ZWVAR | SRT-K: Zwangsbedingung: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-22,0207 "Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
| 18 | RSR62SPE | SRT-K: Gesamtsumme der Tastendrucke (Abgeleitete Variable) | 0,0-441,0 "Gesamtsumme aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 19 | RSR62SPV | SRT-K: Varianz der Gesamtsumme der Tastendrucke (Abgeleitete Variable) | 0,0-45,56 "Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
| 20 | RSR62VVT | SRT-K: Anfälligkeit für visuelle Ablenkung (Varianz) (Abgeleitete Variable) | -1,0512-8,1302 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RSR62RVV | SRT-K: Widerstand gegen visuelle Ablenkung (Geschwindigkeit) (Abgeleitete Variable) | -113,0-49,0 "Anzahl Tastendrucke" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | NDGENAU | SRT-K: Baseline-Bedingung: Trefferquote richtiger Tastendrucke | 0,0-1,0 "Trefferquote" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | NDIRT | SRT-K: Baseline-Bedingung: Interresponsezeiten | 0,0-1,4336 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | NDVAR | SRT-K: Baseline-Bedingung: Varianz der Interresponsezeiten | 0,0-1,5046 "Sekunden" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | OTNKEY | SRT-K: Distraktorbedingung ohne Ton: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-128,0 "Anzahl aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | NDNKEY | Selbstregulationstest für Kinder (SRT-K): Baseline-Bedingung: Anzahl aller Tastendrucke | 0,0-123,0 "Anzahl aller Tastendrucke" | 999 "Fehlender Wert" |
| 22 | RSR62VAT | SRT-K: Anfälligkeit für audio-visuelle Ablenkung (Varianz) (Abgeleitete Variable) | -1,10-45,3211 "Sekunden" | 99 "Fehlender Wert" |
| 23 | RSR62RAV | SRT-K: Widerstand gegen audio-visuelle Ablenkung (Geschwindigkeit) (Abgeleitete Variable) | -113,0-27,0 "Anzahl Tastendrucke" | 99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w7_kb12
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1-900 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | VL | Versuchsleiterkennung | 1-36 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIC73AGE | Alter der Versuchsperson | Zeichenkette "Angabe des Alters im Format Jahr, Monat" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | FORM | Art der Testform | a "Testform A" b "Testform B" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIC73RW1 | Culture Fair Intelligence Test (CFT 20): Rohwerte des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 11-42 "Rohwerte Teil 1" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIC73IQ1 | CFT 20: IQ-Werte des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 71-152 "IQ-Werte Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIC73PR1 | CFT 20: Prozentränge des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 3-100 "Prozentrang Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIC73SI1 | CFT 20: IQ-Werte (Schulstandardwerte) des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 71-175 "IQ-Wert (Schulstandardwerte) Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIC73SP1 | CFT 20: Prozentränge (Schulstandardwerte) des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 4-100 "Prozentrang (Schulstandardwerte) Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIC73RW2 | CFT 20: Rohwerte des Teil 2 (Abgeleitete Variable) | 6-42 "Rohwert Teil 2" | 99 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIC73IQ2 | CFT 20: IQ-Werte des Teil 2 (Abgeleitete Variable) | 57-151 "IQ-Wert Teil 2" | 999 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIC73PR2 | CFT 20: Prozentränge des Teil 2 (Abgeleitete Variable) | 0-100 "Prozentrang Teil 2" | 999 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIC73SI2 | CFT 20: IQ-Werte (Schulstandardwerte) des Teil 2 (Abgeleitete Variable) | 55-144 "IQ-Wert (Schulstandardwerte) Teil 2" | 999 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIC73SP2 | CFT 20: Prozentränge (Schulstandardwerte) des Teil 2 (Abgeleitete Variable) | 0-100 "Prozentrang (Schulstandardwerte) Teil 2" | 999 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIC73RWG | CFT 20: Gesamtrohwert (Abgeleitete Variable) | 17-84 "Gesamtrohwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIC73IQG | CFT 20: Gesamt-IQ-Wert (Abgeleitete Variable) | 58-151 "Gesamt-IQ-Wert" | 999 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIC73PRG | CFT 20: Gesamt-Prozentrang (Abgeleitete Variable) | 0-100 "Gesamt-Prozentrang" | 999 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIC73SIG | CFT 20: Gesamt-IQ-Wert (Schulstandardwerte) (Abgeleitete Variable) | 59-151 "Gesamt-IQ-Wert (Schulstandardwerte)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIC73SPG | CFT 20: Prozentrang (Schulstandardwerte) (Abgeleitete Variable) | 0-100 "Prozentrang (Schulstandardwerte)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIC73RE1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Anzahl korrekter Aufgaben | 1-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIC73KL1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Anzahl korrekter Aufgaben | 2-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIC73MA1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Anzahl korrekter Aufgaben | 1-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIC73TO1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Anzahl korrekter Aufgaben | 0-8 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIC73RE2 | CFT 20: Subtest (Teil 2) Reihen: Anzahl korrekter Aufgaben | 2-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIC73KL2 | CFT 20: Subtest (Teil 2) Klassifikationen: Anzahl korrekter Aufgaben | 2-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIC73MA2 | CFT 20: Subtest (Teil 2) Matrizen: Anzahl korrekter Aufgaben | 1-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIC73TO2 | CFT 20: Subtest (Teil 2) Topologische Schlussfolgerungen: Anzahl korrekter Aufgaben | 0-8 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIC73FRM | Testform (Abgeleitete Variable) | 1 "Testform A" 2 "Testform B" | 9 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w8_kb16
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,00-900,00 "Versuchspersonennummer" | 999,00 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIS82R1 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 1 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIS82R2 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 2 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9,0 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIS82R3 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 3 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIS82R4 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIS82R5 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIS82R6 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIS82R7 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIS82R8 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIS82R9 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 9 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIS82R10 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 10 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIS82R11 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 11 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIS82R12 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 12 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIS82R13 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 13 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIS82R14 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 14 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIS82R15 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 15 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIS82R16 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 16 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9,0 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIS82R17 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 17 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIS82R18 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 18 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIS82R19 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 19 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIS82R20 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 20 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIS82R21 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 21 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIS82R22 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 22 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIS82R23 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 23 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIS82R24 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 24 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIS82R25 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 25 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIS82R26 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 26 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIS82R27 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 27 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIS82R28 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 28 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIS82R29 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 29 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIS82R30 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 30 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIS82R31 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 31 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIS82R32 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 32 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIS82R33 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 33 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIS82R34 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 34 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIS82R35 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 35 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 37 | RIS82R36 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 36 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 38 | RIS82R37 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 37 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 39 | RIS82R38 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 38 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 40 | RIS82R39 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 39 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 41 | RIS82R40 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 40 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 42 | RIS82F1 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 1 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 43 | RIS82F2 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 2 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 44 | RIS82F3 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 3 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 45 | RIS82F4 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 4 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 46 | RIS82F5 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 5 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 47 | RIS82F6 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 6 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 48 | RIS82F7 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 7 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 49 | RIS82F8 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 8 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 50 | RIS82F9 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 9 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 51 | RIS82F10 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 10 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 52 | RIS82F11 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 11 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 53 | RIS82F12 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 12 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 54 | RIS82F13 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 13 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 55 | RIS82F14 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 14 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 56 | RIS82F15 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 15 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 57 | RIS82F16 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 16 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 58 | RIS82F17 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 17 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 59 | RIS82F18 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 18 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 60 | RIS82F19 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 19 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 61 | RIS82F20 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 20 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 62 | RIS82F21 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 21 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 63 | RIS82F22 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 22 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 64 | RIS82F23 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 23 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 65 | RIS82F24 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 24 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 66 | RIS82F25 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 25 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 67 | RIS82F26 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 26 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 68 | RIS82F27 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 27 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 69 | RIS82F28 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 28 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 70 | RIS82F29 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 29 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 71 | RIS82F30 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 30 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 72 | RIS82F31 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 31 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 73 | RIS82F32 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 32 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 74 | RIS82F33 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 33 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 75 | RIS82F34 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 34 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 76 | RIS82F35 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 35 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 77 | RIS82F36 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 36 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 78 | RIS82F37 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 37 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 79 | RIS82F38 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 38 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 80 | RIS82F39 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 39 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 81 | RIS82F40 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 40 | 0,0 "Falsch" 1,0 "Richtig" | 9 "Fehlender Wert" |
| 82 | RIS82SSS | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 3-40 "Summenwerte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 83 | RIS82RV1 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 1 (Abgeleitete Variable) | 0-3 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 84 | RIS82RV2 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 2 (Abgeleitete Variable) | 0-4 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 85 | RIS82RV3 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 3 (Abgeleitete Variable) | 0-3 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 86 | RIS82RV4 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 4 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 87 | RIS82RV5 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 5 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 88 | RIS82RV6 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 6 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 89 | RIS82RV7 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 7 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 90 | RIS82RV8 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 8 (Abgeleitete Variable) | 0-6 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 91 | RIS82CSS | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 11-36 "Summenwerte" | 99 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w8_kb17
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIA82CFP | Arlin Test of Formal Reasoning (ATFR, 1984): Koordination von Referenzsystemen | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIA82COP | ATFR (1984): Skala Korrelationen | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIA82CRP | ATFR (1984): Skala Kombinatorisches Denken | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIA82MCP | ATFR (1984): Skala Multiple Kompensation | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIA82PBP | ATFR (1984): Skala Wahrscheinlichkeit | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIA82POP | ATFR (1984): Skala Proportionales Denken | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIA82TOT | ATFR (1984): Prozentanteil korrekter Antworten aller Fragen (Abgeleitete Variable) | 0,08-0,83 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIA82LEP | ATFR (1984): Operatorische Stufe (Abgeleitete Variable) | 1 "konkret (0-24 % korrekte Antworten)" 2 "hoch konkret (25-44 % korrekte Antworten)" 3 "transitorisch (45-53 % korrekte Antworten)" 4 "niedrig formal (54-75 % korrekte Antworten)" 5 "formal (76-100 % korrekte Antworten)" | -99999 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w9_kb6
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIH91RV1 | Hamburg-Wechsler-Intelligenztest HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Rohpunkte gesamt | 3,0-26,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH91RV3 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Rohpunkte gesamt | 7,0-19,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH91RV4 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Rohpunkte gesamt | 8,0-29,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH91RV5 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Rohpunkte gesamt | 9,0-45,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH91RV2 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Rohpunkte gesamt | 9,0-40,0 "Rohpunkte gesamt" | 99 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH91IV1 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Wissen: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 65,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH91IV3 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Allgemeines Verständnis: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 75,0-135,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIH91IV4 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Rechnerisches Denken: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 75,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIH91IV5 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Gemeinsamkeiten finden: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 80,0-140,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIH91IV2 | HAWIK-R (1983). Verbalteil: Wortschatz-Test: Subtest IQ (Abgeleitete Variable) | 80,0-145,0 "IQ-Werte" | 999 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIH91IVM | HAWIK-R (1983). Verbaler IQ (Mittelwerte IQ von 5 Subtests) (Abgeleitete Variable) | 82,0-138,0 "IQ-Werte (verbal)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIH91IV | HAWIK-R (1983). Verbaler IQ (IQ-Tabelle verbal) (Abgeleitete Variable) | 77,0-148,0 "IQ-Werte (IQ-Tabelle verbal)" | 999 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIH91RVS | HAWIK-R (1983). Rohdatensumme (5 Subtests) (Abgeleitete Variable) | 48,0-148,0 "Summe der Rohdaten" | 999 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w9_kb13
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonenkennung | 1-900 "Versuchpersonenkennung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | VL | Versuchsleiterkennung | 1-38 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIC92AGE | Alter der Versuchsperson | 11,05-13,01 "Angabe des Alters im Format Jahr, Monat" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIC92RW1 | Culture Fair Intelligence Test (CFT 20): Rohwerte des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 18,00-44,00 "Rohwerte Teil 1" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIC92IQ1 | CFT 20: IQ-Werte des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 78-149 "IQ-Werte Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIC92PR1 | CFT 20: Prozentränge des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 7-100 "Prozentrang Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIC92SI1 | CFT 20: IQ-Werte (Schulstandardwerte) des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 77,00-146,00 "IQ-Wert (Schulstandardwerte) Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIC92SP1 | CFT 20: Prozentränge (Schulstandardwerte) des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 6-100 "Prozentrang (Schulstandardwert) Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIC92RE1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Anzahl korrekter Aufgaben | 4-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIC92KL1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Anzahl korrekter Aufgaben | 3-13 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIC92MA1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Anzahl korrekter Aufgaben | 4-12 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 99 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIC92TO1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Anzahl korrekter Aufgaben | 1-8 "Anzahl korrekter Aufgaben" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIC92FRM | Testform | 1 "Testform A" 2 "Testform B" | 9 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w9_kb18
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-324,0 "Versuchspersonennummer" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIA92CFP | Arlin Test of Formal Reasoning (ATFR, 1984): Koordination von Referenzsystemen | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIA92COP | ATFR (1984): Skala Korrelationen | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIA92CRP | ATFR (1984): Skala Kombinatorisches Denken | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIA92MCP | ATFR (1984): Skala Multiple Kompensation | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIA92PBP | ATFR (1984): Skala Wahrscheinlichkeit | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIA92POP | ATFR (1984): Skala Proportionales Denken | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIA92TOT | ATFR (1984): Prozentanteil korrekter Antworten aller Fragen (Abgeleitete Variable) | 0,13-0,92 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIA92LEP | ATFR (1984): Operatorische Stufe (Abgeleitete Variable) | 1 "konkret (0-24 % korrekte Antworten)" 2 "hoch konkret (25-44 % korrekte Antworten)" 3 "transitorisch (45-53 % korrekte Antworten)" 4 "niedrig formal (54-75 % korrekte Antworten)" 5 "formal (76-100 % korrekte Antworten)" | -99999 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w9_kb18
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-324,0 "Versuchspersonennummer" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIA92CFP | Arlin Test of Formal Reasoning (ATFR, 1984): Koordination von Referenzsystemen | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIA92COP | ATFR (1984): Skala Korrelationen | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIA92CRP | ATFR (1984): Skala Kombinatorisches Denken | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIA92MCP | ATFR (1984): Skala Multiple Kompensation | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIA92PBP | ATFR (1984): Skala Wahrscheinlichkeit | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIA92POP | ATFR (1984): Skala Proportionales Denken | 0,0-1,0 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIA92TOT | ATFR (1984): Prozentanteil korrekter Antworten aller Fragen (Abgeleitete Variable) | 0,13-0,92 "Anteil korrekter Antworten" | -99999 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIA92LEP | ATFR (1984): Operatorische Stufe (Abgeleitete Variable) | 1 "konkret (0-24 % korrekte Antworten)" 2 "hoch konkret (25-44 % korrekte Antworten)" 3 "transitorisch (45-53 % korrekte Antworten)" 4 "niedrig formal (54-75 % korrekte Antworten)" 5 "formal (76-100 % korrekte Antworten)" | -99999 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w10_kb7
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonenkennung | 1,0-900,0 "Versuchspersonenkennung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIH01EXP | Versuchsleiterkennung | 2,0-97,0 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIH01I01 | Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 01 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIH01I02 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 02 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIH01I03 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 03 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIH01I04 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 04 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIH01I05 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 05 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIH01I06 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 06 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIH01I07 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 07 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIH01I08 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 08 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIH01I09 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 09 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIH01I10 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 10 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIH01I11 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 11 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIH01I12 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 12 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIH01I13 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 13 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIH01I14 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 14 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIH01I15 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 15 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIH01I16 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 16 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIH01I17 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 17 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIH01I18 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 18 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIH01I19 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 19 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIH01I20 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 20 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIH01I21 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 21 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIH01I22 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 22 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIH01I23 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 23 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIH01I24 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 24 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIH01I25 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 25 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIH01I26 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 26 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIH01I27 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 27 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIH01I28 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 28 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIH01I29 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 29 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIH01I30 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 30 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIH01I31 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 31 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIH01I32 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Item 32 | 0,0 "Kein Rohpunkt" 1,0 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIH01RV2 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Rohsummenwert (Abgeleitete Variable) | 9,0-29,0 "Wortschatz Rohsummenwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIH01NOT | HAWIE-R (1991). Versuchsleiternotizen | Zeichenkette "Erläuterungen zum Antwortverhalten" | 9 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w10_kb14
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIC02EXP | Versuchsleiterkennung | 2,0-97,0 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIC02RW1 | Culture Fair Intelligence Test (CFT 20): Gesamtrohwert des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 20,0-45,0 "Gesamtrohwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIC02IQ1 | CFT 20: IQ-Werte des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 79,0-147,0 "IQ-Werte Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIC02PR1 | CFT 20: Prozentränge des Teil 1 (Abgeleitete Variable) | 8,0-100,0 "Prozentrang Teil 1" | 999 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIC02S1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIC02S2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIC02S3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen, Item 3 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIC02S4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIC02S5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 5 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIC02S6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 6 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIC02S7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIC02S8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIC02S9 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 9 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIC02S10 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 10 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIC02S11 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 11 | 1 "Figur 1" 2 " "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIC02S12 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 12 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIC02C1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIC02C2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIC02C3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 3 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIC02C4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIC02C5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 5 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIC02C6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 6 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIC02C7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIC02C8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIC02C9 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 9 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIC02C10 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 10 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIC02C11 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 11 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIC02C12 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 12 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIC02C13 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 13 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIC02C14 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 14 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIC02M1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIC02M2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIC02M3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 3 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIC02M4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIC02M5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 5 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 37 | RIC02M6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 6 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 38 | RIC02M7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 39 | RIC02M8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 40 | RIC02M9 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 9 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 41 | RIC02M10 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 10 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 42 | RIC02M11 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 11 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 43 | RIC02M12 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 12 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 44 | RIC02T1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen, Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 45 | RIC02T2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 46 | RIC02T3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 3 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 47 | RIC02T4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 48 | RIC02T5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 5 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 49 | RIC02T6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 6 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 50 | RIC02T7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 51 | RIC02T8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 52 | RIC02RE1 | Subtest (Teil 1) Reihen: Anzahl korrekter Antworten (max. 12) (Abgeleitete Variable) | 6,0-12,0 "Anzahl korrekter Antworten (max. 12)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 53 | S1 | Subtest Reihen, Item 1: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 54 | S2 | Subtest Reihen, Item 2: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 55 | S3 | Subtest Reihen, Item 3: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 56 | S4 | Subtest Reihen, Item 4: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 57 | S5 | Subtest Reihen, Item 5: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 58 | S6 | Subtest Reihen, Item 6: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 59 | S7 | Subtest Reihen, Item 7: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 60 | S8 | Subtest Reihen, Item 8: Variablenwert der richtigen Antwort | 5 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 61 | S9 | Subtest Reihen, Item 9: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 62 | S10 | Subtest Reihen, Item 10: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 63 | S11 | Subtest Reihen, Item 11: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 64 | S12 | Subtest Reihen, Item 12: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 65 | RIC02KL1 | Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Anzahl korrekter Antworten (max. 14) (Abgeleitete Variable) | 4,0-14,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 99 "Fehlender Wert" |
| 66 | C1 | Subtest Klassifikationen, Item 1: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 67 | C2 | Subtest Klassifikationen, Item 2: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 68 | C3 | Subtest Klassifikationen, Item 3: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 69 | C4 | Subtest Klassifikationen, Item 4: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 70 | C5 | Subtest Klassifikationen, Item 5: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 71 | C6 | Subtest Klassifikationen, Item 6: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 72 | C7 | Subtest Klassifikationen, Item 7: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 73 | C8 | Subtest Klassifikationen, Item 8: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 74 | C9 | Subtest Klassifikationen, Item 9: Variablenwert der richtigen Antwort | 5 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 75 | C10 | Subtest Klassifikationen, Item 10: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 76 | C11 | Subtest Klassifikationen, Item 11: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 77 | C12 | Subtest Klassifikationen, Item 12: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 78 | C13 | Subtest Klassifikationen, Item 13: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 79 | C14 | Subtest Klassifikationen, Item 14: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 80 | RIC02MA1 | Subtest (Teil 1) Matrizen: Anzahl korrekter Antworten (max. 12) (Abgeleitete Variable) | 5,0-12,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 99 "Fehlender Wert" |
| 81 | M1 | Subtest Matrizen, Item 1: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 82 | M2 | Subtest Matrizen, Item 2: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 83 | M3 | Subtest Matrizen, Item 3: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 84 | M4 | Subtest Matrizen, Item 4: Variablenwert der richtigen Antwort | 5 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 85 | M5 | Subtest Matrizen, Item 5: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 86 | M6 | Subtest Matrizen, Item 6: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 87 | M7 | Subtest Matrizen, Item 7: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 88 | M8 | Subtest Matrizen, Item 8: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 89 | M9 | Subtest Matrizen, Item 9: Variablenwert der richtigen Antwort | 5 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 90 | M10 | Subtest Matrizen, Item 10: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 91 | M11 | Subtest Matrizen, Item 11: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 92 | M12 | Subtest Matrizen, Item 12: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 93 | RIC02TO1 | Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Anzahl korrekter Antworten (max. 8) (Abgeleitete Variable) | 2,0-8,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 94 | T1 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 1: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 95 | T2 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 2: Variablenwert der richtigen Antwort | 4 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 96 | T3 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 3: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 97 | T4 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 4: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 98 | T5 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 5: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 99 | T6 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 6: Variablenwert der richtigen Antwort | 1 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 100 | T7 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 7: Variablenwert der richtigen Antwort | 3 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
| 101 | T8 | Subtest Topologische Schlussfolgerungen, Item 8: Variablenwert der richtigen Antwort | 2 "richtige Antwort" | 9 "Fehlender Wert" |
Kodebuch_wtfz05lo22_schneider_0046_R_w10_kb19
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonenkennung | 0-900 "Versuchspersonenkennung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIA01EXP | Versuchsleiternummer | 2-97 "Versuchsleiternummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIA01I01 | Arlin Test of Formal Reasoning (ATFR, 1984): Multiple Kompensation, Frage 1 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (c.)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIA01I02 | ATFR (1984): Multiple Kompensation, Frage 2 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (b.)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIA01I03 | ATFR (1984): Multiple Kompensation, Frage 3 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a.)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIA01I04 | ATFR (1984): Multiple Kompensation, Frage 4 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (b)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIA01I05 | ATFR (1984): Wahrscheinlichkeit, Frage 1 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (d)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIA01I06 | ATFR (1984): Wahrscheinlichkeit, Frage 2 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (b)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIA01I07 | ATFR (1984): Koordination von Referenzsystemen, Frage 1 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIA01I08 | ATFR (1984): Koordination von Referenzsystemen, Frage 2 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (c)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIA01I09 | ATFR (1984): Proportionales Denken, Frage 1 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (d)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIA01I10 | ATFR (1984): Proportionales Denken, Frage 2 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (b)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIA01I11 | ATFR (1984): Kombinatorisches Denken, Frage 1 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (c)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIA01I12 | ATFR (1984): Kombinatorisches Denken, Frage 2 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIA01I13 | ATFR (1984): Korrelationen, Frage 1 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (d)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIA01I14 | ATFR (1984): Korrelationen, Frage 2 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIA01I15 | ATFR (1984): Korrelationen, Frage 3 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (c)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIA01I16 | ATFR (1984): Korrelationen, Frage 4 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIA01I17 | ATFR (1984): Kombinatorisches Denken, Frage 3 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (c)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIA01I18 | ATFR (1984): Kombinatorisches Denken, Frage 4 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIA01I19 | ATFR (1984): Proportionales Denken, Frage 3 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIA01I20 | ATFR (1984): Proportionales Denken, Frage 4 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (b)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIA01I21 | ATFR (1984): Wahrscheinlichkeit, Frage 3 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (d)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIA01I22 | ATFR (1984): Wahrscheinlichkeit, Frage 4 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (c)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIA01I23 | ATFR (1984): Koordination von Referenzsystemen, Frage 3 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (d)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIA01I24 | ATFR (1984): Koordination von Referenzsystemen, Frage 4 | 0 "Falsche Antwort" 1 "Richtige Antwort (a)" | 99 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIA01MCP | ATFR (1984): Skala Multiple Kompensation (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIA01COP | ATFR (1984): Skala Korrelationen (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIA01PBP | ATFR (1984): Skala Wahrscheinlichkeit (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIA01CRP | ATFR (1984): Skala Kombinatorisches Denken (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIA01POP | ATFR (1984): Skala Proportionales Denken (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIA01CFP | ATFR (1984): Koordination von Referenzsystemen (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIA01TOT | ATFR (1984): Prozentanteil korrekter Antworten aller Fragen (Abgeleitete Variable) | 0-1 "Anteil korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIA01LEP | ATFR: Operatorische Stufe (Abgeleitete Variable) | 1 "konkret (0-24 % korrekte Antworten)" 2 "hoch konkret (25-44 % korrekte Antworten)" 3 "transitorisch (45-53 % korrekte Antworten)" 4 "niedrig formal (54-75 % korrekte Antworten)" 5 "formal (76-100 % korrekte Antworten)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIA1 | ATFR (1984): Anzahl beantworteter Fragen | 21-24 "Anzahl beantworteter Fragen" | 99 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIA2 | ATFR (1984): Anzahl richtig beantworteter Fragen | 5-23 "Anzahl richtig beantworteter Fragen" | 99 "Fehlender Wert" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1-900 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIS02EXP | Versuchsleiterkennung | 2-97 "Versuchsleiterkennung" | 99 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIS02S11 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 1-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIS02S12 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 1-2 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIS02S13 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 1-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIS02S21 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 2-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIS02S22 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 2-2 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIS02S23 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 2-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIS02S24 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 2-4 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIS02S31 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 3-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIS02S32 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 3-2 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIS02S33 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 3-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIS02S41 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIS02S42 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4-2 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIS02S43 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIS02S44 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4-4 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIS02S45 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4-5 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIS02S46 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 4-6 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIS02S51 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIS02S52 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5-2 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIS02S53 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 87 | RIS02SA5 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 5 (Abgeleitete Variable) | 0,0-6,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 86 | RIS02SA4 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 4 (Abgeleitete Variable) | 1,0-6,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 85 | RIS02SA3 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 3 (Abgeleitete Variable) | 1,0-3,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 84 | RIS02SA2 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 2 (Abgeleitete Variable) | 2,0-4,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 83 | RIS02SA1 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 1 (Abgeleitete Variable) | 0,0-3,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 82 | RIS02Z40 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 40 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 81 | RIS02Z39 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 39 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 80 | RIS02Z38 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 38 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 79 | RIS02Z37 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 37 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 78 | RIS02Z36 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 36 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 77 | RIS02Z35 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 35 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 76 | RIS02Z34 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 34 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 75 | RIS02Z33 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 33 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 74 | RIS02Z32 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 32 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 73 | RIS02Z31 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 31 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 72 | RIS02Z30 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 30 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 71 | RIS02Z29 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 29 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 70 | RIS02Z28 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 28 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 69 | RIS02Z27 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 27 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 68 | RIS02Z26 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 26 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 61 | RIS02Z19 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 19 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 62 | RIS02Z20 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 20 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 63 | RIS02Z21 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 21 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 64 | RIS02Z22 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 22 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 65 | RIS02Z23 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 23 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 66 | RIS02Z24 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 24 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 67 | RIS02Z25 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 25 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 60 | RIS02Z18 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 18 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 59 | RIS02Z17 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 17 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 58 | RIS02Z16 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 16 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 57 | RIS02Z15 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 15 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 56 | RIS02Z14 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 14 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 55 | RIS02Z13 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 13 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 54 | RIS02Z12 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 12 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 53 | RIS02Z11 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 11 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 52 | RIS02Z10 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 10 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 51 | RIS02Z09 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 9 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 50 | RIS02Z08 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 8 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 49 | RIS02Z07 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 7 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 48 | RIS02Z06 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 6 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 47 | RIS02Z05 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 5 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt (richtig)" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 46 | RIS02Z04 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 4 | 1 "T angekreuzt (richtig)" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 45 | RIS02Z03 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 3 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt (richtig)" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 44 | RIS02Z02 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 2 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt (richtig)" 5 "Raute angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 43 | RIS02Z01 | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe 1 | 1 "T angekreuzt" 2 "U angekreuzt" 3 "L angekreuzt" 4 "Dreieck angekreuzt" 5 "Raute angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 42 | RIS02S86 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8-6 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 41 | RIS02S85 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8-5 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 40 | RIS02S84 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8-4 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 39 | RIS02S83 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 38 | RIS02S82 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8-2 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 37 | RIS02S81 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 8-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIS02S76 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7-6 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIS02S75 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7-5 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIS02S74 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7-4 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIS02S54 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5-4 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIS02S55 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5-5 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIS02S56 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 5-6 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIS02S61 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6-1 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt (richtig)" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIS02S62 | LPSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6-2 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIS02S63 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIS02S64 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6-4 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIS02S65 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6-5 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt (richtig)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIS02S66 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 6-6 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIS02S71 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7-1 | 1 "A angekreuzt (richtig)" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIS02S72 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7-2 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt (richtig)" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIS02S73 | PSB Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe 7-3 | 1 "A angekreuzt" 2 "B angekreuzt (richtig)" 3 "C angekreuzt" 4 "D angekreuzt" 5 "E angekreuzt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 88 | RIS02SA6 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 6 (Abgeleitete Variable) | 0,0-6,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 89 | RIS02SA7 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 7 (Abgeleitete Variable) | 2,0-6,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 90 | RIS02SA8 | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Teilaufgabe 8 (Abgeleitete Variable) | 1,0-6,0 "Summenwerte" | 9 "Fehlender Wert" |
| 91 | RIS02SSS | PSB (1966). Räumliches Denken: Schachtelaufgabe: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 11,0-40,0 "Summenwerte" | 99 "Fehlender Wert" |
| 92 | RIS02CSS | PSB (1966). Räumliches Denken: Zeichenaufgabe: Summenwert (Abgeleitete Variable) | 4,0-40,0 "Summenwerte" | 99 "Fehlender Wert" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonenkennung | 1,0-900,0 "Versuchspersonenkennung" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RIHA1EXP | Versuchsleiterkennung | 1-8 "Versuchsleiterkennung" | 9 "Fehlender Wert" |
| 3 | RIHA1I01 | Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 01 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | RIHA1I02 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 02 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | RIHA1I03 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 03 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | RIHA1I04 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 04 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | RIHA1I05 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item05 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | RIHA1I06 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 06 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | RIHA1I07 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 07 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | RIHA1I08 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 08 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | RIHA1I09 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 09 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | RIHA1I10 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 10 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RIHA1I11 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 11 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | RIHA1I12 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 12 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | RIHA1I13 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 13 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | RIHA1I14 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 14 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | RIHA1I15 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 15 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | RIHA1I16 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 16 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | RIHA1I17 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 17 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | RIHA1I18 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 18 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RIHA1I19 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 19 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | RIHA1I20 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 20 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RIHA1I21 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 21 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | RIHA1I22 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 22 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | RIHA1I23 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 23 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | RIHA1I24 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 24 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RIHA1I25 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 25 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | RIHA1I26 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 26 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | RIHA1I27 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 27 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RIHA1I28 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 28 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RIHA1I29 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 29 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RIHA1I30 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 30 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RIHA1I31 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 31 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RIHA1I32 | HAWIE-R (1991). Verbalteil, Wortschatz-Test: Item 32 | 0 "Kein Rohpunkt" 1 "1 Rohpunkt" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RIHA1RV2 | HAWIE-R (1991). Wortschatztest: Rohsummenwert (Abgeleitete Variable) | 8-31 "Wortschatz Rohsummenwert" | 99 "Fehlender Wert" |
| 36 | RIHA1NOT | HAWIE-R (1991). Versuchsleiternotizen | Zeichenkette "Erläuterungen zum Antwortverhalten" | 9 "Fehlender Wert" |
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| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPI00KEY | Versuchspersonennummer | 1,0-900,0 "Versuchspersonennummer" | 999 "Fehlender Wert" |
| 2 | RICA2S1 | Culture Fair Intelligence Test (CFT 20): Subtest (Teil 1) Reihen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 3 | RICA2S2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 4 | RICA2S3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 3 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 5 | RICA2S4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 6 | RICA2S5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 5 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 7 | RICA2S6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 6 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 8 | RICA2S7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 9 | RICA2S8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 10 | RICA2S9 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 9 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 11 | RICA2S10 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 10 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 12 | RICA2S11 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 11 | 1 "Figur 1" 2 " "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 13 | RICA2S12 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Item 12 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 14 | RICA2C1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 15 | RICA2C2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 16 | RICA2C3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 3 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 17 | RICA2C4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 18 | RICA2C5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 5 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 19 | RICA2C6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 6 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 20 | RICA2C7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 21 | RICA2C8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 22 | RICA2C9 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 9 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 23 | RICA2C10 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 10 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 24 | RICA2C11 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 11 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 25 | RICA2C12 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 12 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 26 | RICA2C13 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 13 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 27 | RICA2C14 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Item 14 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 28 | RICA2M1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 29 | RICA2M2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 30 | RICA2M3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 3 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 31 | RICA2M4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 32 | RICA2M5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 5 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 33 | RICA2M6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 6 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 34 | RICA2M7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 35 | RICA2M8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 36 | RICA2M9 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 9 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5 (korrekt)" | 9 "Fehlender Wert" |
| 37 | RICA2M10 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 10 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 38 | RICA2M11 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 11 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 39 | RICA2M12 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Item 12 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 40 | RICA2T1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 1 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 41 | RICA2T2 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 2 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4 (korrekt)" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 42 | RICA2T3 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 3 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 43 | RICA2T4 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 4 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 44 | RICA2T5 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 5 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 45 | RICA2T6 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 6 | 1 "Figur 1 (korrekt)" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 46 | RICA2T7 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 7 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2" 3 "Figur 3 (korrekt)" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 47 | RICA2T8 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Item 8 | 1 "Figur 1" 2 "Figur 2 (korrekt)" 3 "Figur 3" 4 "Figur 4" 5 "Figur 5" | 9 "Fehlender Wert" |
| 48 | RICA2RE1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Reihen: Anzahl korrekter Antworten (max. 12) (Abgeleitete Variable) | 7,0-12,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 99 "Fehlender Wert" |
| 49 | RICA2KL1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Klassifikationen: Anzahl korrekter Antworten (max. 14) (Abgeleitete Variable) | 5,0-14,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 99 "Fehlender Wert" |
| 50 | RICA2MA1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Matrizen: Anzahl korrekter Antworten (max. 12) (Abgeleitete Variable) | 1,0-12,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 99 "Fehlender Wert" |
| 51 | RICA2TO1 | CFT 20: Subtest (Teil 1) Topologische Schlussfolgerungen: Anzahl korrekter Antworten (max. 8) (Abgeleitete Variable) | 0,0-8,0 "Anzahl korrekter Antworten" | 9 "Fehlender Wert" |
| 52 | RICA2RW1 | CFT 20 (Teil 1): Gesamtrohwert (Abgeleitete Variable) | 18,0-46,0 "Gesamtrohwert" | 99 "Fehlender Wert" |
Studienbeschreibung
Forschungsfragen/Hypothesen:
Forschungsdesign: Befragungsdaten: Vollstandardisiertes Erhebungsinstrument; Experimentaldaten: Messwiederholungsdesign, Laborexperiment; mehrmalige Erhebung
Messinstrumente/Apparate:
Sowohl die verbale als auch die nonverbale Intelligenz wurden über eine Altersbandbreite von 4-23 Jahren insgesamt 7mal erhoben:
Verbaler IQ
Der Hannover-Wechsler-Intelligenztest für Vorschulkinder (HAWIVA, Schuck & Eggert, 1975) wurde im Alter von 4 und 5 Jahren eingesetzt, wobei bei den Vierjährigen nur der Verbalteil verwendet wurde.
Ab dem 1. Schuljahr kam der Hamburg-Wechsler-Intelligenztest (HAWIK-R, Tewes, 1985) zum Einsatz, und zwar mit 7, 9 und 12 Jahren. Bei den Sieben- und Zwölfjährigen wurde wiederum nur der Verbalteil eingesetzt.
Im Alter von 18 und 23 Jahren wurde aus Zeitgründen nur der Untertest „Wortschatz“ des Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Erwachsene (HAWIE-R, Tewes, 1991) durchgeführt, der mit dem Verbal-IQ insgesamt hoch korreliert (Schneider, 2008).
Nonverbaler IQ
Eine deutsche Variante der „Columbia Mental Maturity Scale“ wurde im Alter von 4, 6 und 8 Jahren eingesetzt. Dabei sollen Kinder die Ähnlichkeit von Bilder beurteilen, die in ihrem Schwierigkeitsgrad variieren (sowohl konkrete als auch abstrakte Bilder): Aus einer Reihe von 3 bis 5 vorgegebenen Bildern soll dasjenige identifiziert werden, dass sich von den anderen unterscheidet.
Da Testnormen für die CMMS nur bis zum 9. Lebensjahr vorlagen, wurde im Alter von 10, 12, 18 und 23 Jahren der „Culture Fair Intelligence Test“ verwendet. Zu den Subtests gehören bspw. die Identifikation und logische Fortsetzung von figuralen Mustern, Erkennen von Ähnlichkeiten, Vervollständigen von figuralen Mustern und das Erfassen topologischer Beziehungen in vorgegebenen geometrischen Zeichen.
Zur Erfassung der logischen Denkfähigkeit im Sinne von Piaget wurden mit den Kindern im Alter von 4 und 6 Jahren Zahlinvarianzaufgaben durchgeführt. Den Kindern wurden Aufgaben gestellt, bei denen sie zahlrelevante von zahlirrelevanten Veränderungen unterscheiden sollten, wie z.B. das Zusammen- oder Auseinanderschieben einer Reihe von Knöpfen (zahlirrelevant).
Im Alter von 11, 12 und 18 Jahren wurde der „Arlin Test of Formal Reasoning“ (Arlin, 1984) herangezogen. Die ins Deutsche übersetzte Fassung bestand aus insgesamt 24 Items mit den 6 Subtests „Koordination von Referenzsystemen“, „Korrelationen“, „Kombinatorisches Denken“, „Multiple Kompensation“, „Wahrscheinlichkeit“ und „Proportionales Denken“.
Außerdem wurde ein Selbstregulationstest zur Erfassung der Handlungskontrolle im Alter von 6, 8 und 9 Jahren durchgeführt. Während bei den Sechsjährigen ein Experiment zur Handlungskontrolle durchgeführt wurde, kam bei den älteren Kindern der Selbstregulations- und Konzentrationstest für Kinder (SRKT-K, Kuhl & Kraska, 1992) zum Einsatz. Bei dem Experiment hatten die Kinder eine Konzentrationsaufgabe durchzuführen (innerhalb 180 Sekunden so viele Kreise wie möglich in ein Gitternetz zeichnen), wobei als Distraktor ein Film gezeigt wurde. Der SRKT-K wird als Computerspiel durchgeführt, wobei die Kinder bei richtigen Reaktionen (Tastendrucken) Spielgroschen gewinnen. Als Distraktion findet zeitweilig am Spielfeldrand ein „Wettklettern“ zwischen zwei Äffchen statt. Je nachdem welches Äffchen vom Kind unbeeinflussbar gewinnt, erhält oder verliert das Kind zwei oder drei Spielgroschen.
Im Alter von 11 und 18 Jahren wurde der Untertest „Räumliches Denken“ des PSB Prüfsystems für Schul- und Bildungsberatung (Horn, 1969) eingesetzt.
Datenerhebungsmethode:
Erhebung in Anwesenheit eines Versuchsleiters
– Einzelvorgabe
– Papier und Bleistift
– Reaktionszeitmessungen
– computergestützt
Population: Kinder (weiterverfolgt bis ins junge Erwachsenenalter)
Erhebungszeitraum:
1. Welle: 1984 – 1985
2. Welle: 1985 – 1986
3. Welle: 1986 – 1987
4. Welle: 1987 – 1988
5. Welle: 1988 – 1989
6. Welle: 1989 – 1990
7. Welle: 1990 – 1991
8. Welle: 1991 – 1992
9. Welle: 1992 – 1993
10. Welle: 1997 – 1998
11. Welle: 2003 – 2005
Stichprobe: Auswahl von 20 Kindergärten im Stadtgebiet von München und im Raum Fürstenfeldbruck (Region München), die der Gesamtbevölkerung Deutschlands (BRD) im Jahr 1984 hinsichtlich sozioökonomischer Kriterien entsprachen. Nach Informationsveranstaltungen in den einzelnen Einrichtungen Rekrutierung von 205 Kindern. Nach dem ersten Erhebungsjahr (Welle 1) Neurekrutierung von ca. 20 Kinder.
Geschlechtsverteilung:
1. Welle: 49% weibliche Probanden (Pbn)(n=100); 51% männliche Pbn (n=105)
2. Welle: 48% weibliche Pbn (n=104); 52% männliche Pbn (n=113)
3. Welle: 48% weibliche Pbn (n=102); 52% männliche Pbn (n=111)
4. Welle: 49% weibliche Pbn (n=98); 51% männliche Pbn (n=105)
5. Welle: 48% weibliche Pbn (n=96); 52% männliche Pbn (n=104)
6. Welle: 48% weibliche Pbn (n=93); 52% männliche Pbn (n=100)
7. Welle: 48% weibliche Pbn (n=93); 52% männliche Pbn (n=101)
8. Welle: 47% weibliche Pbn (n=89); 53% männliche Pbn (n=100)
9. Welle: 47% weibliche Pbn (n=87); 53% männliche Pbn (n=99)
10. Welle: 47% weibliche Pbn (n=81); 53% männliche Pbn (n=93)
Altersverteilung: 4 – 12 Jahre (Welle 1 – 9); 18 Jahre (Welle 10); 23 Jahre (Welle 11)
Räumlicher Erfassungsbereich (Land/Region/Stadt): Deutschland/Bayern/München
Probandenrekrutierung: Über 20 Jahre hinweg persönlicher Kontakt zu Eltern und Probanden durch dieselben psychologisch-technischen Assistentinnen. Kleinere Geschenke zu besonderen Anlässen. Jährliche Weihnachts- und Geburtstagsgrüße mit individuell ausgesuchten Postkarten. Angebot und Durchführung von individuellen Eignungsbeurteilungen für die schulisch-berufliche Laufbahn und allgemeinen Beratungsgesprächen durch die wissenschaftlichen Mitarbeiter. Herausgabe eines Newsletters für die Stichprobe in den frühen Erhebungswellen. Abschlussveranstaltung 1993 in festlichem Rahmen mit Geschenken. Kostenfreie Zusendung des Buches „Entwicklung im Kindesalter“. In den Wellen 10 und 11 Probandengelder und Angebot vergleichender Leistungsbeurteilung.
Stichprobengröße: 205 Invdividuen (Welle 1)
Rücklauf/Ausfall: Nach einem Ausfall von 13 Kindern in Welle 2 wurden 25 Kinder neu rekrutiert, so dass sich für die weiteren Wellen folgende Stichprobenumfänge ergaben: 217 in Welle 2; 213 in Welle 3; 204 in Welle 4; 200 in Welle 5; 195 in Welle 6; 194 in Welle 7; 189 in Welle 8; 186 in Welle 9; 176 in Welle 10 und noch 153 Probanden in Welle 11.
Die Rücklaufquote in Welle 11 betrug 74,6%.
Die Angaben zu den Stichprobenumfängen beziehen sich auf die LOGIK-Studie insgesamt. Die Probandenzahlen in den jeweiligen einzelnen Erhebungen können davon variieren.
Literatur
Unmittelbar auf den Datensatz bezogene Veröffentlichungen
| Unmittelbar auf den Datensatz bezogene Veröffentlichungen |
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Eingesetzte Testverfahren
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