Bibliographic Information
Creator: von Maurice, Jutta; Scheller, Reinhold
Contributor: von Maurice, Jutta; Scheller, Reinhold
Funding:
Title: Chance experiences and interest structure. Primary data on choice behavior of first-year students.
Year of Publication: 2004
Citation: von Maurice, J., & Scheller, R. (2004). Chance experiences and interest structure. Primary data on choice behavior of first-year students. [Translated Title] (Version 1.0.0) [Data and Documentation]. Trier: Center for Research Data in Psychology: PsychData of the Leibniz Institute for Psychology ZPID. https://doi.org/10.5160/psychdata.meja92zu09
Abstract
In light of the use of the term chance in psychological and sociological literature, a model has been developed that embeds chance with rational considerations. Nine types of chance experiences at a target level (alternatives, knowledge, emotions) and a source level (person, event, information) are distinguished.
In the context of a college degree choice, the relevance of random past experiences and how these relate to features of a student’s structure of interests is considered. A survey of 217 first-year college students showed that 61.3% of respondents reported at least one random experience. Chance experiences particularly increased the number of study alternatives. Chance experiences, on average, were rated as important in terms of the college degree choice students made. A weak, negative correlation was found between the number of remembered experiences and the differentiations within the interest profile. Based on these results it can be concluded that random past experiences should be considered in the context of professional aim and development. The primary data of the survey and some derived variables are provided.
Codebook
Codebook_meja92zu09_maurice_0022_kb
| Position | Name | Label | Valid_values | Missing_values |
|---|---|---|---|---|
| 1 | VPNR | Versuchspersonennummer (intern vergeben) | 1-217 "Versuchspersonenkennung" | 999 "fehlender Wert" |
| 2 | AIST01 | Item 1 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 3 | AIST02 | Item 2 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 4 | AIST03 | Item 3 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 5 | AIST04 | Item 4 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 6 | AIST05 | Item 5 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 7 | AIST06 | Item 6 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 8 | AIST07 | Item 7 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 9 | AIST08 | Item 8 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 10 | AIST09 | Item 9 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 11 | AIST10 | Item 10 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 12 | AIST11 | Item 11 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 13 | AIST12 | Item 12 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 14 | AIST13 | Item 13 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 15 | AIST14 | Item 14 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 16 | AIST15 | Item 15 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 17 | AIST16 | Item 16 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 18 | AIST17 | Item 17 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 19 | AIST18 | Item 18 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 20 | AIST19 | Item 19 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 21 | AIST20 | Item 20 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 22 | AIST21 | Item 21 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 23 | AIST22 | Item 22 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 24 | AIST23 | Item 23 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 25 | AIST24 | Item 24 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 26 | AIST25 | Item 25 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 27 | AIST26 | Item 26 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 28 | AIST27 | Item 27 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 29 | AIST28 | Item 28 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 30 | AIST29 | Item 29 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 31 | AIST30 | Item 30 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 32 | AIST31 | Item 31 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 33 | AIST32 | Item 32 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 34 | AIST33 | Item 33 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 35 | AIST34 | Item 34 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 36 | AIST35 | Item 35 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 37 | AIST36 | Item 36 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 38 | AIST37 | Item 37 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 39 | AIST38 | Item 38 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 40 | AIST39 | Item 39 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 41 | AIST40 | Item 40 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 42 | AIST41 | Item 41 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 43 | AIST42 | Item 42 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 44 | AIST43 | Item 43 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 45 | AIST44 | Item 44 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 46 | AIST45 | Item 45 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 47 | AIST46 | Item 46 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 48 | AIST47 | Item 47 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 49 | AIST48 | Item 48 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 50 | AIST49 | Item 49 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 51 | AIST50 | Item 50 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 52 | AIST51 | Item 51 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 53 | AIST52 | Item 52 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 54 | AIST53 | Item 53 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 55 | AIST54 | Item 54 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 56 | AIST55 | Item 55 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Praktisch-technische Orientierung [R]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 57 | AIST56 | Item 56 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Intellektuell-forschende Orientierung [I]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 58 | AIST57 | Item 57 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Künstlerisch-sprachliche Orientierung [A]" | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 59 | AIST58 | Item 58 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Soziale Orientierung [S]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 60 | AIST59 | Item 59 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Unternehmerische Orientierung [E]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 61 | AIST60 | Item 60 des Allgemeinen Interessen-Struktur-Tests (Skala "Konventionelle Orientierung [C]") | 1 "Das interessiert mich gar nicht; das tue ich nicht gerne" 2 "Das interessiert mich wenig" 3 "Das interessiert mich etwas" 4 "Das interessiert mich ziemlich" 5 "Das interessiert mich sehr; das tue ich sehr gerne" | 9 "fehlender Wert" |
| 62 | SEX | Geschlecht der Vpn | 1 "männlich" 2 "weiblich" | 9 "fehlender Wert" |
| 63 | ALTER | Alter der Vpn (in Jahren) | 18-34 "Jahre" | 9 "fehlender Wert" |
| 64 | FACH | Studienfach | 1 "Rechtswissenschaft" 2 "Volkswirtschaftslehre" 3 "Betriebswirtschaftslehre" 4 "Wirtschaftsmathematik" 5 "Informatik" 6 "Soziologie" 7 "Germanistik" 8 "Geographie" 9 "Kunstgeschichte" 10 "Psychologie" 11 "Pädagogik" 12 "Französisch" 13 "Anglistik" 14 "Slavistik" 15 "Geschichte" 16 "Archäologie" 17 "Linguistische Datenverarbeitung" 18 "Politik" 19 "Ägyptologie" 20 "Architektur (Fachhochschule)" 21 "Spanisch" | 99 "fehlender Wert" |
| 65 | AUSB | Durchführung einer Ausbildung vor dem Studium | 1 "nein" 2 "ja, ich habe bereits eine Berufsausbildung abgeschlossen" 3 "ja, ich habe eine Berufsausbildung abgebrochen" | 9 "fehlender Wert" |
| 66 | STUD | Vorheriges Studium eines anderen Faches | 1 "nein" 2 "ja, ich habe bereits ein anderes Studium abgeschlossen" 3 "ja, ich habe das vorherige Studium abgebrochen" | 9 "fehlender Wert" |
| 67 | SICH | Sicherheit der Studienfachwahl | 1 "sehr unsicher" 2 "unsicher" 3 "eher unsicher" 4 "eher sicher" 5 "sicher" 6 "sehr sicher" | 9 "fehlender Wert" |
| 68 | ZUF1 | Item 1 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 69 | ZUF2 | Item 2 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 70 | ZUF3 | Item 3 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 71 | ZUF4 | Item 4 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 72 | ZUF5 | Item 5 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 73 | ZUF6 | Item 6 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 74 | ZUF7 | Item 7 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 75 | ZUF8 | Item 8 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 76 | ZUF9 | Item 9 des Zufallsinventars | 0 "Aussage trifft nicht zu" 1 "Rang 1, wichtigster Aspekt" 2 "Rang 2, zweitwichtigster Aspekt" 3 "Rang 3, drittwichtigster Aspekt" 4 "Rang 4, viertwichtigster Aspekt" 5 "Rang 5, fünftwichtigster Aspekt" 6 "Rang 6, sechswichtigster Aspekt" 7 "Rang 7, siebtwichtigster Aspekt" 8 "Rang 8, achtwichtigster Aspekt" 9 "Rang 9, neuntwichtigster Aspekt" | 99 "fehlender Wert" |
| 77 | ZUFWICHT | Die wichtigste erinnerte Zufallserfahrung | 1 "sehr unwichtig" 2 "unwichtig" 3 "eher unwichtig" 4 "eher wichtig" 5 "wichtig" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 78 | A01ARBL | Item 1 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 79 | A02BERUV | Item 2 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 80 | A03UNTER | Item 3 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 81 | A04AUSS | Item 4 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 82 | A05INT | Item 5 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 83 | A06STREI | Item 6 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 84 | A07GESUN | Item 7 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 85 | A08ETHN | Item 8 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 86 | A09ZUGAN | Item 9 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 87 | A10KATAS | Item 10 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 88 | A11EIGEN | Item 11 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 89 | A12ÖKON | Item 12 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 90 | A13AUSB | Item 13 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 91 | A14FINAN | Item 14 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 92 | A15RELI | Item 15 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 93 | A16VERDI | Item 16 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 94 | A17SEX | Item 17 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 95 | A18FÄHIG | Item 18 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 96 | A19BMM | Item 19 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 97 | A20KÖRP | Item 20 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 98 | A21SCHI | Item 21 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 99 | A22ZUF | Item 22 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 100 | A23VERPF | Item 23 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 101 | A24SVER | Item 24 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 102 | A25FAM | Item 25 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 103 | A26WEHR | Item 26 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 104 | A27BEGAB | Item 27 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
| 105 | A28AUSB | Item 28 des Inventars der Wahlaspekte | 1 "sehr unwichtig" 2 "" 3 "" 4 "" 5 "" 6 "sehr wichtig" | 9 "fehlender Wert" |
Study Description
Research Questions/Hypotheses:
Research Design: Fully Standardized Survey Instrument (provides question formulation and answer options); single measurement
Measurement Instruments/Apparatus:
Measuring the involvement of chance in a college student’s choice of major using a random inventory: Statements that represent 9 different forms of random experiences were presented. The 9 experiences spanned both the target (Alternative, emotion knowledge) and source (person, event, information) objectives. The subjects first indicated whether they had personally experienced the respective random experiences (no former experience was indicated with a 0). Random experiences were then sorted according to their importance (assigning the values 1 to a maximum of 9). The subjectively most important item was then classified in terms of its general importance on a 6-point Likert scale, ranging from “very unimportant” to “very important”.
Used an inventory to measure the importance of different aspects of choice when choosing a major: 28 aspects deemed influential on the choice of major were presented. Each of the experiences was weighed on a 6-point Likert scale ranging from “very unimportant” to “very important.”
Acquisition of vocational interests according to the Holland’s interest model (1985) and the AIST by Bergmann and Eder (1992). 60 activities were presented from different areas of interest. Interest in an activity was assessed using a 5-point scale ranging from “interests me greatly; I really enjoy doing that” to “does not interest me at all; I do not enjoy doing that at all.”
Measurement of socio-demographic variables, gender, age, college major, previous vocational training, and previous college studies.
Measurement of certainty that the right choice of college major was made using a 6-point Likert scale ranging from “very unsure” to “very sure.”
Data Collection Method:
Data collection in the presence of an experimenter
– Group Administration
– Paper and Pencil
Population: German freshman college students
Survey Time Period:
October 1992
Sample: Convenience sample
Gender Distribution:
56,2 % female subjects (n=122)
43,8 % male subjects (n=95)
Age Distribution: 18-34 years
Spatial Coverage (Country/Region/City): Germany/Rhineland-Palatinate/Trier
Subject Recruitment: The questionnaires were distributed at freshmen orientation held at the Student Counseling Centre of the University of Trier in the Auditorium Maximum and were processed after the event. The event manager pointed the survey out to attending freshman and asked for their cooperation. The event was held across two days and divided according to the various departments of study.
Sample Size: 217 individuals
Return/DropOut: A total of 300 questionnaires were issued to volunteers. Of these, 253 (84.3%) were returned. Of these, 36 had to be excluded from further analysis because important information was missing. Thus, the return rate of usable questionnaires was 72.3%.
Literature
Publications Directly Related to the Dataset
| Publications Directly Related to the Dataset |
|---|
| von Maurice, J., Scheller, R. & Bäumer, T. (1995). Zufallserfahrungen und Interessenstruktur: Eine Untersuchung zum Wahlverhalten von Studienanfängern. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 9, 37-44.Datensatz 0092637 |
Utilized Test Methods
| Utilized Test Methods |
|---|
| Bergmann, C., Eder, F. (1992). Allgemeiner Interessen-Struktur-Test. Weinheim: Beltz. Datensatz 9002202 |
Further Reading
| Further Reading |
|---|
| Bandura, A. (1982). The psychology of chance encounters and life paths. American Psychologist, 37, 747-755. |
| Bäumer, T., Scheller, R., von Maurice, J. (1994). Der Einfluss von Zufallserfahrungen auf die Sudienfachwahl. Swiss Journal of Psychology, 53, 166-177.Datensatz 0087950 |
| Cabral, A. C. & Salomone, P. R. (1990). Chance and careers: Normative versus contextual development. The Career Development Quarterly, 39, 5-17. |
| Holland, J. L. (1985). Making vocational choices. A theory of vocational personalities and work environments (2nd ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. |
| Miller, M. J. (1983). The role of happenstance in career choice. Vocational Guidance Quarterly, 32, 16-20. |
| Munn, N. L. (1983). More on chance encounters and life paths. American Psychologist, 38, 351-352. |
| Salomone, P. R. & Slaney, R. B. (1981). The influence of chance and contingency factors on the vocational choice process of nonprofessional workers. Journal of Vocational Behavior, 19, 25-35. |
| Scheller, R. & Greve, W. (1999). Rationale Beratung: Sackgasse oder Perspektive? Integrative Therapie, 25, 64-89.Datensatz 0129005 |
| Scheller, R. (1986). Die Bedeutung zufälliger Ereignisse für die Laufbahnentwicklung und Laufbahnberatung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 82, 291-298.Datensatz 0060948 |
| Scott, J. & Hatalla, J. (1990). The influence of chance and contingency factors on career patterns of college-educated women. The Career Development Quarterly, 39, 18-30. |
| Seligman, D. (1981). Luck and careers. Fortune, 104 (10), 60-72. |
| Simon, H. A. (1979). Models of thought. New Haven, CT: Yale University Press. |
| Stagner, R. (1981). Training and experiences of some distinguished industrial psychologists. American Psychologist, 36, 497-505 |
| Wyss, D. (1987). Biographie: Zufall oder «Fügung»? Daseinsanalyse, 4, 77-84.Datensatz 0024482 |