Die Erstellung eines Datenmanagementplans (DMP) kann eine nützliche Methode sein, um den geplanten Prozess des Forschungsdatenmanagements zu skizzieren und zu…
Autor: FDZ_wordpress21
Urheberrecht & Datenschutz
In diesem Abschnitt geben wir einige grundlegende Informationen zu urheberrechtlichen Überlegungen im Zusammenhang mit Forschungsdaten sowie einen systematischen Überblick über…
Nunner-Winkler (2012). Forschungsdaten der Münchner Longitudinalstudie zur Genese individueller Kompetenzen (LOGIK): Moralentwicklung.
Bibliografische Informationen Ersteller: Max-Planck-Institut für psychologische Forschung; Weinert, Franz; Schneider, Wolfgang Mitwirkende: Nunner-Winkler, Gertrud Förderung: Max Planck Society; Volkswagen Foundation;…
Zweck & Pargent (2019). Munich Employee Health Questionnaire (MEHQ): Primärdaten der Erhebungswellen 1 und 2 (2016) und 3 (2017).
Bibliografische Informationen Ersteller: Zweck, Bettina Maria; Pargent, Florian; Kantar Deutschland GmbH Mitwirkende: Zweck, Bettina Maria; Pargent, Florian gang Förderung: Kantar…
Albert et al. (2018). Effekt von Clustering Illusion (Cognitive Bias) bei Benutzung einer „Visual Analytics“ Umgebung. Forschungsdaten zur Studie 2017.
Bibliografische Informationen Ersteller: Dietrich, Albert Mitwirkende: Dietrich, Albert; Bedek, Michael; Huszar, Luca; Nussbaumer, Alexander Förderung: European Union 7th Framework Programme…
Wolf et al. (2018). Ein Masse-Dichte Modell kann die Größen-Gewichtstäuschung erklären. Forschungsdaten von drei Experimenten.
Bibliografische Informationen Ersteller: Wolf, Christian; Drewing, Knut Mitwirkende: Wolf, Christian; Bergmann Tiest, Wouter M.; Drewing, Knut Förderung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (SFB/TRR…
Weigand & Jacobsen (2021). Primärdaten zur Studie „Beauty and the busy mind“.
Bibliografische Informationen Ersteller: Weigand, Rosalie; Jacobsen, Thomas Mitwirkende: Weigand, Rosalie; Jacobsen, Thomas Förderung: Titel: Primärdaten zur Studie „Beauty and the…
Wendt (2004). Beruflich bedingte Belastung von Lehrkräften. Primärdaten.
Bibliografische Informationen Ersteller: Arbeitsgruppe SBL (Selbstbewertung und Beratung in der Lehrerausbildung) Mitwirkende: Wendt, Wolfgang Förderung: Titel: Beruflich bedingte Belastung von…
Krampen et al. (2015). Forschungsdaten der Evaluation eines Blended Learning-Trainings zur Förderung der Informations-kompetenz
Bibliografische Informationen Ersteller: Leichner, Nikolas; Peter, Johannes Mitwirkende: Krampen, Günther; Mayer, Anne-Kathrin; Peter, Johannes; Leichner, Nikolas Förderung: Wettbewerbsverfahren der Leibniz-Gemeinschaft…
Merk & Bohl (2016). Prädiktive Effekte domänenspezifischer epistemologischer Überzeugungen angehender Lehrerinnen und Lehrer auf deren Bedeutsamkeitseinschätzung allgemeinen pädagogischen sowie fachdidaktischen Wissens. Forschungsdaten einer experimentellen Untersuchung.
Bibliografische Informationen Ersteller: Merk, Samuel; Bohl, Thorsten Mitwirkende: Merk, Samuel; Bohl, Thorsten Förderung: Titel: Prädiktive Effekte domänenspezifischer epistemologischer Überzeugungen angehender…